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题型：题类：难易度：普通

《少年班》八年级科学浙教版（上）第4章第1节课时1电荷

学习了同种电荷相互排斥之后，小明大胆猜想：电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢?于是他按如图所示的实验装置做起了实验，Q是一个带正电的物体，把系在细线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小。

（1）、这个力的大小可以通过显示出来。

（2）、为了使实验现象更明显，悬挂在细线上的小球应选用(填“小钢球”或“塑料泡沫小球”)。

（3）、根据实验现象，可得出结论：。

举一反三

小科制作的“静电铃铛”如图所示，将两个空的易拉罐分别放在泡沫底座上，用细线拴着一枚曲别针系在一根塑料吸管上，将其搭在两个易拉罐上方。拿一捆塑料吸管与毛皮摩擦后接触一个易拉罐，曲别针被吸引撞到易拉罐，又被弹开撞到另一个易拉罐，然后左右摆动撞击两侧易拉罐，发出像铃铛一样“叮当叮当”的声音。请分析解释上述现象。

雷电一般产生于对流强烈的积雨云中，云层与空气摩擦使云层下方积聚大量负电荷至一定程度时会向地面等放电。下列有关雷电说法中正确的是（）

如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔张开，以下说法正确的是( )

蜜蜂在飞行中与空气摩擦会带电。当蜜蜂靠近花朵时，花粉受到蜜蜂的静电吸引力，能更好地附着在蜜蜂身上。以下判断正确的是

在摩擦起电实验中，玻璃棒与丝绸摩擦，玻璃棒带正电，丝绸带等量的负电。则两者的电子得失情况是

轻质小球甲、乙用绝缘细线悬挂，结果如图所示。关于甲、乙小球的带电情况判断正确的是

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