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题型:实验探究题 题类: 难易度:困难

浙江省杭州区钱塘区学正教育集团2024-2025学年第一学期四年级科学期中专项练习

小科利用音叉做了如图所示实验,实验记录如下表。

敲击音叉

音叉与气球皮的远近不变

轻轻敲击

重重敲击

碎纸屑跳动情况

跳动不明显

跳动明显

(1)、图中将气球皮套在杯口,是模拟耳朵中( )的作用。
A、耳郭 B、鼓膜 C、耳蜗
(2)、将敲击后的音叉放在气球皮上方但不接触气球皮,碎纸屑会跳动起来,说明音叉在,且通过传给了气球皮。
(3)、音叉与气球皮的远近不变时,先轻敲再重敲,发出的声音( )。
A、一样 B、高低不同 C、强弱不同
(4)、碎纸屑跳动明显,说明气球皮的( )。
A、振动幅度大 B、振动速度快 C、振动幅度小
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