- 二一组卷

题型：实践探究题题类：难易度：普通

【阶段易错必刷题】浙教版数学七（上）第4章易错提分练

综合与实践——探究数轴中的问题

问题情境：活动课上，同学们将如图所示的数轴进行对折，探究其中的数学问题.

操作思考：

（1）、勤学小组的对折方案是：使表示-5的点与表示5的点重合，则对折后数轴上表示7 的点与表示的点重合.

（2）、善思小组的对折方案是：使表示-5的点与表示7的点重合，则对折后数轴上表示实数m的点与表示实数的点重合(用含m的代数式表示).

（3）、拓展探究：
好问小组的对折方案是：使表示实数m的点与表示实数n的点重合(其中m<n).

①求对折后数轴上表示实数 m 的点到对折点的距离(用含m，n的代数式表示).

②对折后数轴上原点与表示实数的点重合(用含m，n的代数式表示).

举一反三

（2）并用“<”号连接起来

已知有理数 $\text{[math]}$ 满足 $\text{[math]}$ 互为相反数， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．

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