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试题 试卷

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  • 【科学探究】

    1.化学兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验如图1。

         

    图1           图2

    (1)请写出镁条燃烧的符号表达式1
    【答案】
    (2)镁条完全燃烧后,称量发现陶土网上的燃烧产物的质量反而比反应前镁条的质量小,出现这样实验结果的原因可能是:____(多选,填字母)。
    A . 燃烧增加了氧元素的质量 B . 部分燃烧产物散逸到空气中 C . 部分产物粘在坩埚钳上 D . 部分镁条与除氧气外的另外物质反应生成其他固体
    【答案】
    (3)【实验反思】探究化学反应前后物质的总质量关系时,有气体参加或生成一般需要在1容器中进行。
    【答案】
    (4)【改进实验】小红按如图2装置改进实验,验证了质量守恒定律,还发现产物中有少量黄色固体。

    【提出问题】黄色固体是什么呢?

    【查阅资料】①氧化镁为白色固体;②镁条能在氮气中燃烧生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁可与水反应生成氨气,氨气能使酚酞溶液变红。

    【做出猜想】猜想1:氧化镁;猜想2:氮化镁(Mg3N2);猜想3:氯化镁(MgCl2

    上述猜想中,你认为缺乏科学依据的是猜想1

    【答案】
    (5)【实验探究】

    实验操作

    实验现象及结论

    如图,取燃烧产物于烧杯B中,加入适量水,然后用大烧杯罩住小烧杯A和B。

    现象:1。结论:黄色固体是Mg3N2

    【答案】
    (6)【反思与交流】

    ⅰ.空气中氮气含量远大于氧气含量,可是镁条在空气中燃烧产物氧化镁却远多于氮化镁,合理的解释1

    ⅱ.如果用图2装置(气密性良好)和药品(足量)测定空气中氧气含量,结合注射器的刻度显示,最终测得氧气体积分数21/5(填“大于”、“小于”或“等于”)。

    【答案】
    【考点】
    【解析】
      

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