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题型:实验探究题 题类: 难易度:困难

广东省珠海市香洲区珠海市凤凰中学2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题

【科学探究】

1.化学兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验如图1。

     

图1           图2

(1)、请写出镁条燃烧的符号表达式
(2)、镁条完全燃烧后,称量发现陶土网上的燃烧产物的质量反而比反应前镁条的质量小,出现这样实验结果的原因可能是:____(多选,填字母)。
A、燃烧增加了氧元素的质量 B、部分燃烧产物散逸到空气中 C、部分产物粘在坩埚钳上 D、部分镁条与除氧气外的另外物质反应生成其他固体
(3)、【实验反思】探究化学反应前后物质的总质量关系时,有气体参加或生成一般需要在容器中进行。
(4)、【改进实验】小红按如图2装置改进实验,验证了质量守恒定律,还发现产物中有少量黄色固体。

【提出问题】黄色固体是什么呢?

【查阅资料】①氧化镁为白色固体;②镁条能在氮气中燃烧生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁可与水反应生成氨气,氨气能使酚酞溶液变红。

【做出猜想】猜想1:氧化镁;猜想2:氮化镁(Mg3N2);猜想3:氯化镁(MgCl2

上述猜想中,你认为缺乏科学依据的是猜想

(5)、【实验探究】

实验操作

实验现象及结论

如图,取燃烧产物于烧杯B中,加入适量水,然后用大烧杯罩住小烧杯A和B。

现象:。结论:黄色固体是Mg3N2

(6)、【反思与交流】

ⅰ.空气中氮气含量远大于氧气含量,可是镁条在空气中燃烧产物氧化镁却远多于氮化镁,合理的解释

ⅱ.如果用图2装置(气密性良好)和药品(足量)测定空气中氧气含量,结合注射器的刻度显示,最终测得氧气体积分数1/5(填“大于”、“小于”或“等于”)。

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