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题型：实验探究题题类：难易度：普通

浙江省温州市第十二中、第八中学等校2024学年第一学期期中检测九年级科学试卷（1.1-3.2）

探究氢氧化钠变质．

某校科学兴趣小组对一定量的氢氧化钠固体放置一周后探究久置的氢氧化钠固体的成分是什么进行了探究．

【提出猜想】猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是 $\text{[math]}$ ；猜想Ⅲ：NaOH和 $\text{[math]}$ 的混合物

（1）、请推测：敞口放置的氢氧化钠固体变质的原因是．

如何验证氢氧化钠溶液是否已经变质？科学兴趣小组4位同学分别选择不同类别的试剂，进行实验操作，根据实验现象得出实验结论．其实验方案如下：

实验方案	试剂实验	现象	实验结论
同学甲	稀盐酸	？	氢氧化钠固体已经变质
同学乙	氢氧化钙溶	？	氢氧化钠固体已经变质
同学丙	氯化钙溶液	？	氢氧化钠固体已经变质
同学丁	酚酞试液	溶液出现红色	氢氧化钠固体已经变质

（2）、经科学兴趣小组讨论分析同学丁实验方案不可行，其理由是．

（3）、科学兴趣小组讨论后完善了甲乙丙丁四位丙同学的实验方案并验证了猜想Ⅲ是正确的，请写出能证明样品中同时存在NaOH和 $\text{[math]}$ 的实验方案及对应的实验现象：．

举一反三

如图所示的三个实验均可验证酸与碱能发生反应。

向烧杯中逐滴加入x溶液至过量，图甲），生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系符伤图乙的是（）

	烧杯中的物质	x溶液
A	稀盐酸和硫酸铜溶液	烧碱溶液
B	稀硫酸和稀盐酸	酸氯化钡溶液
C	镁铝合金	金稀盐酸
D	氯化钠和碳酸钠溶液	稀盐酸

在化学实验中，有时药品的滴加顺序不同会导致实验现象不同。某同学使用图甲所示实验装置进行实验，集气瓶内气球的体积变化与滴加药品体积的关系如图乙所示，其中A点表示开始滴加某种药品，B点表示开始滴加另一种药品（不考虑由于滴入液体的体积及反应导致的温度变化对集气瓶内气压的影响）。据图回答：

已知某混合溶液由HCl、Na₂CO₃、H₂SO₄、CuCl₂中的两种混合而成。向该混合溶液中加入 $\text{[math]}$ 溶液，产生沉淀质量与加入的 $\text{[math]}$ 溶液的体积关系如图所示，下列选项正确的是（　　）

归纳总结、对比分析是常用的学习方法。如图所示：两圆重叠的区域表示两种物质的共同特征（相似点），重叠区域以外的部分表示它们的独有特征（不同点）。下列甲乙两位同学对（1）（2）区域相对应的内容填写正确的是（）

甲同学：（1）都含有氢元素

（2）都含有金属元素

乙同学：（1）能使酚酞试液变色

（2）能和所有非金属氧化物反应

实验室常用硫酸亚铁和氢氧化钠来制取氢氧化亚铁，氢氧化亚铁遇到空气很容易被氧气氧化[反应方程式为 $\text{[math]}$ 因此实验中难以观察到氢氧化亚铁白色沉淀的存在。为了使制取的氢氧化亚铁保留较长时间不被氧化，某同学利用如图装置进行实验。实验步骤如下：

步骤I：检查装置气密性

步骤Ⅱ：在试管乙中加入足量的氢氧化钠溶液，在甲试管中装入铁粉和稀硫酸，然后迅速塞上塞子，并打开止水夹。

步骤Ⅲ：检查乙试管排出的氢气纯度，直至氢气纯净。

步骤Ⅳ： ____。

步骤 V：观察乙试管中生成沉淀的颜色。

请回答下列问题：

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