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题型：解答题题类：难易度：普通

【盐仓24秋】浙教版数学七年级上册B本1.2 数轴

写出下列各数的相反数，并将这些数连同它们的相反数在数轴上表示出来：-4，-1.5，0 $\text{[math]}$ .

举一反三

将0、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 这些数在数轴上表示出来，并用“ $\text{[math]}$ ”将它们连接起来．

小明不慎将墨水滴在数轴上，根据图中的数值，判定墨迹盖住部分的整数的和是{#blank#}1{#/blank#} ．

已知：在一条东西向的双轨铁路上迎面驶来一快一慢两列火车，快车长 $\text{[math]}$ (单位长度)，慢车长 $\text{[math]}$ (单位长度)，设正在行驶途中的某一时刻，如图，以两车之间的某点 $\text{[math]}$ 为原点，取向右方向为正方向画数轴，此时快车头 $\text{[math]}$ 在数轴上表示的数是-8，慢车头 $\text{[math]}$ 在数轴上表示的数是16.若快车AB以6个单位长度/秒的速度向右匀速继续行驶，同时慢车CD以2个单位长度/秒的速度向左匀速继续行驶.

如图，将一刻度尺放在数轴上（数轴的单位长度是1cm），刻度尺上" $\text{[math]}$ "和"3cm"分别对应数轴上的3和0，那么刻度尺上"5.6cm"对应数轴上的数为（）

A，B，C为数轴上的三点，如果点C在点A，B之间，且到点 A 的距离是到点 B 的距离的 3倍，那么我们就称点C是{A，B}的奇妙点.例如，如图①，点 A 表示的数为-3，点B 表示的数为1.表示0的点C到点A 的距离是3，到点 B 的距离是1，那么点 C 是{A，B}的奇妙点；又如，表示-2的点 D 到点A 的距离是1，到点 B 的距离是3，那么点 D 就不是{A，B}的奇妙点，但点 D是{B，A}的奇妙点.

在数轴上表示下列各数：

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