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【盐仓24秋】浙教版数学八(上)第2章专题四勾股定理再探讨
在△ABC中,AB=AC=5,BC=6.M是BC的中点,MN⊥AC于点N,则MN的长为( ).
A、
B、
C、
6
D、
11
举一反三
如图,有一块直角三角形纸片,两直角边AC=6cm,BC=8cm,现将直角边AC沿直线AD对折,使它落在斜边AB上,且与AE重合,求CD的长.
如图,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,AD⊥DC,AB=BC,且AE⊥BC.
根据图中所标注的数据,计算此圆锥的侧面积{#blank#}1{#/blank#}cm
2
(结果保留π).
如图,在△ABC中,AB=AC,AD和CE是高,∠ACE=45°,点F是AC的中点,AD与FE,CE分别交于点G、H,∠BCE=∠CAD,有下列结论:①图中存在两个等腰直角三角形;②△AHE≌△CBE;③BC•AD=
AE
2
;④S
△
ABC
=4S
△
ADF
. 其中正确的个数有( )
在菱形ABCD中,∠MDN的两边分别与AB,BC交于点E,F,与对
角线AC交于点G,H,已知∠MDN=∠BAD=60°,AC=6.
如图,小明所在学校的旗杆
BD
高约为13米,距离旗杆20米处刚好有一棵高约为3米的香樟树
AE
. 活动课上,小明有意在旗杆与香樟树之间的连线上来回踱步,发现有一个位置C到旗杆顶部与树顶的距离相等.请你求位置C与旗杆之间的距离.
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