- 二一组卷

题型：实验探究题题类：难易度：困难

浙江省杭州市胜兰实验学校2024-2025学年九年级第一学期科学10月月考试题

在探究动能大小与哪些因素有关的实验中，小金设计了如图实验。实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平方向向右运动直至停止。

（1）、该实验中的研究对象是；

（2）、甲、乙、丙三次实验中，通过比较来比较小球的动能大小；

（3）、在图甲、乙中， $\text{[math]}$ ，若 $\text{[math]}$ ，则可得出结论；

（4）、小金又利用丁图来研究动能和势能相互转化，图中两个相同的光滑弧形槽，一个为凸形，一个为凹形， $\text{[math]}$ 两个相同的钢球分别进入两弧形槽的速度都为 $\text{[math]}$ ，运动到槽的末端速度也都为 $\text{[math]}$ 小球通过凸形槽的时间为 $\text{[math]}$ ， B小球通过凹形槽的时间为 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （填“＜”、“=”、“＞”）。

举一反三

在做“探究动能大小与质量关系”的实验时，小明想：小球从相同高度滚下，若小球材质和斜面倾角不同，到达水平位置时的速度会相同吗?

如图是研究影响动能大小因素的实验装置，若将小车从不同高度释放，观察木块移动的距离可研究动能大小与{#blank#}1{#/blank#}是否有关，若将该装置置于太空失重环境能否完成该实验? 应作如何改进：{#blank#}2{#/blank#} °

利用斜面探究“动能大小与哪些因素有关”的实验如图所示；实验中，质量为m的小球从图示的高度由静止开始滚下，撞击水平面上的物体M，并将物体M推至虚线所在位置。

如题图所示，ABC是杂技演员荡秋千时的运动轨迹示意图，杂技演员由A点静止向B点下落的过程中，将{#blank#}1{#/blank#}能主要转化为{#blank#}2{#/blank#}能。当杂技演员在最高点C时，若所受力突然全部消失，他将会{#blank#}3{#/blank#}(选填“静止” “匀速向上运动”或“匀速向下运动”) 。

小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，他用质量不同的两个钢球，分别从不同的高度静止开始滚下，在水平面上运动，将木块撞出一段距离。实验过程如图所示。

如图是小科探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置。斜面及水平面上的木板、木块均相同。

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