【原理学习】在一个密闭容器中装有两种物质，在液体中添加发泡剂（有气体存在时，能产生大量泡沫）。灭火器不使用时，两种物质彼此分离；使用时，将两种物质混合即快速产生大量气体，将液体、泡沫从管道中喷出。

【产品设计】

器材：根据原理需求，项目小组组装了如图的装置。

试剂：可选试剂有稀盐酸、浓盐酸、碳酸钙颗粒、碳酸钠粉末、饱和碳酸钠溶液、发泡剂

【评价量表】

【产品制作】

（1）过程②中，沉淀B与试剂C发生的是中和反应，则沉淀B的化学式为{#blank#}1{#/blank#}。

（2）若海水溶液中只有、、三种离子，则三种离子中数量最多的离子是{#blank#}2{#/blank#}。

【收集资料】通过阅读标签及查阅资料，她获得如下信息：

①该固体酒精中含有酒精、氯化钙、氢氧化钠三种物质；

②酒精的化学式为C₂H₅OH；

③氯化钙、氯化钡的水溶液均呈中性。

【提出问题】酒精的化学式与NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是显碱性？

固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何？

【实验探究】实验一：她取少量酒精溶液于试管中，滴加硫酸铜溶液，未观察到蓝色沉淀，说明酒精溶液{#blank#}1{#/blank#}（填“显”或“不显”）碱性。

实验二：她先取少量固体酒精于烧杯中，加入足量水溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀，再取沉淀于试管中加稀盐酸，观察到有气泡，说明氢氧化钠已变质。请写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式{#blank#}2{#/blank#}。

她取上述烧杯中上层清液于试管中，先滴加足量澄清石灰水，发现生成白色沉淀，再滴入几滴无色酚酞溶液，液体呈红色，她认为氢氧化钠部分变质。老师发现后，提示她由该实验得出的结论不可靠。你认为只要将上述实验中的澄清石灰水变为{#blank#}3{#/blank#}（填化学式）溶液，即可得到氢氧化钠部分变质的结论。

实践小组成员进行的实验和有关数据如下图所示。