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题型：计算题题类：难易度：普通

【导学精练】初中数学七年级上册专题2.8.有理数的巧算（浙教版）

计算： $\text{[math]}$ ；

举一反三

如果一对有理数 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 使等式 $\text{[math]}$ 成立，那么这对有理数 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 叫做“共生有理数对”，记为 $\text{[math]}$ ，根据上述定义，下列四对有理数中，不是“共生有理数对”的是（）

阅读后回答问题：计算 $\text{[math]}$ ．

解：原式= $\text{[math]}$ ①

$\text{[math]}$ ②

$\text{[math]}$ ③

下列计算正确的是（）

老师在黑板上写了一道计算题：

计算： $\text{[math]}$

下面是小丽的解答过程：

解：原式= $\text{[math]}$ （第一步）

$\text{[math]}$ （第二步）

$\text{[math]}$ ．（第三步）

随着某地区公交票制票价调整，该地区的公交集团更换了新版公交站牌（每相邻两个站牌距离 $\text{[math]}$ ），乘客在乘车时可以通过新版公交站牌计算乘车费用．新版站牌每一个站名上方都有一个对应的数字，将上、下车站站名所对应数字相减再取绝对值就是乘车路程，再按照其所在计价区段，参照票制规则计算票价．乘车路程计价区段与对应票价（部分）如下：

乘车路程计价区段 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	…
对应票价/元	4	5	6	…

另外，一卡通刷卡实行5折优惠，学生卡刷卡实行 $\text{[math]}$ 折优惠．一名学生上车时站名上对应的数字是 $\text{[math]}$ ，下车时站名上对应的是数字是5，那么这名学生用学生卡刷卡时的乘车费用是{#blank#}1{#/blank#}元．

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