某同学用如图甲所示装置做&ldquo;探究合力做的功与动能改变关系&rdquo;的实验，他们将光电门固定在水平轨道上的B点，如图所示．并用重物通过细线拉小...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：困难

河南省漯河中学2016-2017学年高一下学期物理期末考试试卷

某同学用如图甲所示装置做“探究合力做的功与动能改变关系”的实验，他们将光电门固定在水平轨道上的B点，如图所示．并用重物通过细线拉小车，然后保持小车和重物的质量不变，通过改变小车释放点到光电门的距离（s）进行多次实验，实验时要求每次小车都从静止释放．

（1）、用游标卡尺测出遮光条的宽度d如图乙所示，d=cm．

（2）、如果遮光条通过光电门的时间为t，小车到光电门的距离为s．该同学通过描点作出线性图象来反映合力做的功与动能改变关系，则他作的图象关系是下列哪一个时才能符合实验要求．

A、s﹣t B、s﹣t² C、s﹣t^﹣¹ D、s﹣t^﹣²

（3）、下列哪些实验操作能够减小实验误差．

A、调整轨道的倾角，在未挂重物时使小车能在轨道上匀速运动 B、必须满足重物的质量远小于小车的质量 C、必须保证小车从静止状态开始释放．

举一反三

某学习小组利用如图所示的装置验证动能定理；

为了验证动能定理，某学习小组在实验室组装了如图的装置外，还备有下列器材：打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、天平、细砂．他们称量滑块的质量为 M、细砂和小桶的总质量为 m．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小桶时，滑块处于静止状态．要完成该实验，则：

小车加速运动时受到的合力F={#blank#}1{#/blank#}；小车经过光电门A、B的瞬时速度 $\text{[math]}$ =

{#blank#}2{#/blank#}、 $\text{[math]}$ ={#blank#}3{#/blank#}，如果关系式{#blank#}4{#/blank#}在误差允许的范围内成立，即验证了动能定理。

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