某兴趣小组利用传感器二氧化碳性质再探究。实验步骤如下：①如图1所示装置的气密性良好，三瓶250mL的烧瓶内收集满CO&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;气体，三个...

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

江苏省句容市行香中学2016-2017学年九年级化学5月调研考试试卷

某兴趣小组利用传感器二氧化碳性质再探究。实验步骤如下：

①如图1所示装置的气密性良好，三瓶250mL的烧瓶内收集满CO₂气体，三个注射器内各装有85mL的液体(分别是水、饱和石灰水、40%的氢氧化钠溶液)。连接好装置和压强传感器。
②三位同学同时迅速将注射器内85mL的液体(水、饱和石灰水、40%的氢氧化钠溶液)注入各自烧瓶中，关闭活塞。
③一段时间后，同时振荡烧瓶。观察传感器定量实时地传回烧瓶内气压变化形成的图情况如图2所示。试回答下列问题：

（1）、导致曲线1中CD段气压急速减小的操作是。不改变装置药品的情况下，进一步降低E点的方法是。

（2）、曲线2中发生的反应方程式为。曲线2与曲线3差异较大的原因是。

（3）、对比曲线1、2、3，不能得出的结论是。

①CO₂能与水发生反应；②1体积水约溶解1体积CO₂；③CO₂能与NaOH溶液发生反应；④检验CO₂用饱和澄清石灰水较合适；⑤吸收CO₂用NaOH溶液较合适

（4）、已知本实验中提供的氢氧化钠溶液足量，Y则烧瓶内250mLCO₂气体理论上最多能生成的碳酸钠质量为多少？(本实验条件中CO₂的密度约为2g/L，最后计算结果保留一位小数)

举一反三

自然界中氧元素和碳元素在一定条件下不断地转化，下列关于O₂、CO₂的叙述正确的是（）

下图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物省略)。按下列要求填空：

以下实验设计不能实现其对应实验目的的是（）

把充满CO₂的大试管倒立在盛有紫色石蕊试液的烧杯中，如图固定好，放置足够的时间后，观察到的现象是①{#blank#}1{#/blank#}②{#blank#}2{#/blank#}

物质的性质决定其用途．下列叙述错误的是（）

人生在勤，勤则不匮。劳动能够创造美好生活，也能从中学习科学知识。下列劳动与所涉及的化学知识相符的是

选项	项目	化学知识
A	用气筒给篮球打气	气体分子间隔大
B	关闭煤炉的进风口	防止一氧化碳中毒
C	用铝合金制作门窗	铝常温下不与氧气反应
D	用石灰浆[Ca(OH)₂]抹墙	石灰浆中水蒸干墙壁变硬

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