- 二一组卷

题型：单选题题类：难易度：普通

【少年班】浙江专用（浙教版）科学七年级下册第2章第4节光和颜色课时1光的传播

某市夏季多雷雨天。打雷时，我们通常会先看见闪电，后听到雷声。这是因为( )

A、先发生闪电，后发出雷声 B、光的传播速度小于声音的传播速度 C、光的传播速度等于声音的传播速度 D、光的传播速度大于声音的传播速度

举一反三

声音在介质中传播的快慢：

⑴声速：声音每秒钟在介质中传播的路程。

15℃时，声音在空气中每秒传播{#blank#}1{#/blank#}m。

⑵影响声速的因素：声速与介质的{#blank#}2{#/blank#}有关，与介质的{#blank#}3{#/blank#}有关。一般来说，声速在固体中快于在液体中，在液体中快于在气体中。声音在空气中传播，温度越高，声音传播越快。

如表列出了相同条件下不同物质密度及声音在其中传播的速度，根据表中提供的信息，可以得出的结论是（）

物质

空气

氧气

铝

铁

铅

物质的密

度(千克/米³)

1.29

1.43

2700

7900

11300

声音传播的

速度(米/秒)

330

316

5100

5000

1300

周日小科一边为奶奶吹奏笛子，一边用超声加湿器清新空气，悠扬的笛声是由空气柱{#blank#}1{#/blank#}产生的，通过{#blank#}2{#/blank#}传到奶奶的耳朵里。如图所示，加湿器发出的超声波能使水雾化，说明声音能够传递{#blank#}3{#/blank#}(填“信息”或“能量”)。

下列对图中四幅图的描述不正确的是（）

小科在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调商“低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是他在实验时控制的琴弦条件。

控制条件

编号

琴弦的

材料

琴弦的

长度 $\text{[math]}$

琴弦的橫截

面积 $\text{[math]}$

$\text{[math]}$

钢

0. 3

$\text{[math]}$

钢

0. 7

$\text{[math]}$

尼龙丝

0. 5

$\text{[math]}$

铜

0. 5

$\text{[math]}$

尼龙丝

0. 5

如图所示是有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是( )

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