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题型：单选题题类：难易度：困难

浙江省杭州市临平区信达外国语学校2023-2024学年九年级下学期科学第一次阶段性测试试卷

图像是一种表示方法，也是了解化学反应的“窗口”，我们可通过建立图像法来表示化学反应过程中物质间的量的相互关系。现一烧杯中含有 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的混合液，现将一定质量分数的氢氧化钠溶液加入到混合液中直至过量（CuC2溶液看成中性），则反应中各个量的关系图正确的是（）

A、甲、乙、丁 B、乙、丙、丁 C、甲、丙 D、甲

举一反三

在探究酸、碱性质时，小科的操作过程如图甲所示，烧杯中固体质量与加入溶液的质量关系如图乙所示。请回答下列问题：

向盐酸和氯化铜混合溶液中加入一定质量分数的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示，下列说法不正确的是（）

小明从超市买来一袋干果，发现袋里有一小纸包，上面标明“铁系食品脱氧剂，主要成分：铁粉、活性炭、氯化钠”。

小李用右图气体发生装置来制取二氧化碳，老师给他提供了石灰石、无标签的稀盐酸和氯化钠水溶液各一瓶。

小红看到喷泉就想自己也设计一个趣味喷泉，实验装置如右图所示。其气密性良好。但实验时，当将A中的固体和液体混合后，B中尖嘴导管处并没有有“喷泉”产生。请你分析：A中加入的固体和液体可能是( )

为了证明 Ca(OH)₂溶液与稀盐酸、NaOH溶液与CO₂能发生化学反应。小科设计了如图所示实验装置(装置气密性良好，实验前弹簧夹K₁、K₂处于关闭状态) 和如下实验步骤：

步骤1：打开活塞①，逐滴滴加稀盐酸直至过量后关闭活塞①，同时打开K₁ ，鼓入N₂(起搅拌作用，使反应充分进行)。

步骤2：关闭K₁ ，打开活塞②，将足量NaOH溶液注入锥形瓶后立即关闭活塞②。

步骤3：一段时间后，打开K₂。

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