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题型：解答题题类：难易度：普通

【精彩练习】数学七年级下AB本微素养·专题突破八从统计图表中获取信息解决实际问题

某校为了了解七年级 1000 名学生的身体健康情况，从该年级随机抽取了若干名学生，将他们按体重 (均为整数，单位： $\text{[math]}$ ) 分成五组 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ )，并依据统计数据绘制了如下两幅尚不完整的统计图．请解答下列问题：

（1）、这次抽样共调查了名学生，并补全频数直方图．

（2）、在扇形统计图中， $\text{[math]}$ 组的圆心角是度．

举一反三

某商场为了解本商场的服务质量，随机调查了本商场的200名顾客，调查的结果如图所示．根据图中给出的信息，这200名顾客中对该商场的服务质量表示不满意的有{#blank#}1{#/blank#}人．

某校为了进一步改进本校七年级数学教学，提高学生学习数学的兴趣，校教务处在七年级所有班级中，每班随机抽取了6名学生，并对他们的数学学习情况进行了问卷调查．我们从所调查的题目中，特别把学生对数学学习喜欢程度的回答（喜欢程度分为：“A﹣非常喜欢”、“B﹣比较喜欢”、“C﹣不太喜欢”、“D﹣很不喜欢”，针对这个题目，问卷时要求每位被调查的学生必须从中选一项且只能选一项）结果进行了统计，现将统计结果绘制成如下两幅不完整的统计图．

请你根据以上提供的信息，解答下列问题：

荆州古城是闻名遐迩的历史文化名城，“五一”期间相关部门对到荆州观光游客的出行方式进行了随机抽样调查，整理后绘制了两幅统计图（尚不完整）．根据图中信息，下列结论错误的是（）

在“优秀传统文化进校园”活动中，学校计划每周二下午第三节课时间开展此项活动，拟开展活动项目为：剪纸，武术，书法，器乐，要求七年级学生人人参加，并且每人只能参加其中一项活动．教务处在该校七年级学生中随机抽取了100名学生进行调查，并对此进行统计，绘制了如图所示的条形统计图和扇形统计图（均不完整）．

请解答下列问题：

某校准备在“工业互联网”主题日活动中聘请专家为学生做五个领域的专题报告：A．数字孪生；B．人工智能；C．应用 $\text{[math]}$ ；D．工业机器人；E．区块链．为了解学生的研学意向，随机抽取部分学生进行了问卷调查，所有问卷全部收回且有效，根据调查数据绘制成两幅不完整的统计图．

请根据统计图提供的信息，解答下列问题：

传承沙磁学灯，促进优质均衡．为了解某中学八年级学生问题解决能力，现从八年级甲、乙两个班中各随机抽取10名学生进行模拟测试，测试题满分100分．所有测试成绩均

不低于60分，现将测试成绩进行整理、描述和分析（成绩用x表示，共分为四组：A． $\text{[math]}$ ， B． $\text{[math]}$ ， C． $\text{[math]}$ ， D． $\text{[math]}$ ．），下面给出部分信息：

甲班10名学生的测试成绩在C组的数据是：84，85，86．

乙班10名学生的测试成绩的数据是：65，70，75，84，85，85，86，100，100，100．

甲班抽取的学生测试成绩扇形统计图甲、乙两班抽取的学生测试成绩统计表

班级	平均数	中位数	众数
甲	85	b	95
乙	85	85	c

根据以上信息，解答下面问题：

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