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【精彩练习】数学七年级下AB本微素养·专题突破八从统计图表中获取信息解决实际问题
某校为了了解七年级 1000 名学生的身体健康情况, 从该年级随机抽取了若干名学生, 将他们按体重 (均为整数, 单位:
) 分成五组
), 并依据统计数据绘制了如下两幅尚不完整的统计图. 请解答下列问题:
(1)、
这次抽样共调查了
名学生,并补全频数直方图.
(2)、
在扇形统计图中,
组的圆心角是
度.
举一反三
对某校八年级随机抽取若干名学生进行体能测试,成绩记为1分,2分,3分,4分4个等级,将调查结果绘制成如下条形统计图和扇形统计图.根据图中信息,这些学生的平均分数是( )
如图,是丽水PM2.5来源统计图,则根据统计图得出的下列判断中,正确的是( )
海静中学开展以“我最喜爱的职业”为主题的调查活动,围绕“在演员、教师、医生、律师、公务员共五类职业中,你最喜爱哪一类?(必选且只选一类)”的问题,在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查,将调查结果整理后绘制成如图所示的不完整的统计图,请你根据图中提供的信息回答下列问题:
“智慧南京、绿色出行”,骑共享单车出行已经成为一种时尚.记者随机调查了一些骑共享单车的秦淮区市民,并将他们对各种品牌单车的选择情况绘制成图①和图②的统计图(A:摩拜单车;B:ofo单车;C:HelloBike).请根据图中提供的信息,解答下列问题:
频数分布直方图的纵轴表示( )
某校九年级开展征文活动,征文主题只能从“爱国”“敬业”“诚信”“友善”四个主题中选择一个,九年级每名学生按要求都上交了一份征文,学校为了解选择各种征文主题的学生人数,随机抽取了部分征文进行了调查,根据调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.
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