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题型：单选题题类：难易度：普通

【培优教程】浙江省七八年级同步拓展培优情景剧首映第16集

某同学做“探究拉力与弹簧伸长量关系”的实验。他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用刻度尺测出弹簧的原长L₀ ，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹箦伸长后的长度L(在弹簧的弹性限度内)，把L-L₀作为弹箦的伸长量x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出弹簧所受的弹力与弹簧伸长量关系的图线可能是图中的（）

A、

B、

C、

D、

举一反三

当弹簧不受拉力作用时，我们称其长度为原L₀ ，在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的力F和弹簧的形变量△x（△x=L-L₀）成正比，即F=k△x，k叫做弹簧的劲度系数，如图所示是某次实验测得弹簧所受的力F与弹簧长度L的关系图象，据图回答下列问题。

物体发生形变时，使物体恢复到原来状态的性质叫做{#blank#}1{#/blank#}。物体发生弹性形变时，会对使它发生弹性形变的物体产生一个的力，这个力就叫弹力。在一定条件下，物体的弹性形变越大，弹力就越{#blank#}2{#/blank#}。

如图是一个弹簧测力计的面板，该测力计的量程为{#blank#}1{#/blank#}牛，测量可准确到{#blank#}2{#/blank#}牛。请在图中标出用4.2牛的力拉弹簧测力计的秤钩时指针所指的位置。

甲、乙、丙三条完全相同的弹簧悬挂在一根水平放置的横杆上，甲弹簧未悬挂物品，乙弹簧悬挂一个钩码，对绳子的拉力为F₁ ，丙弹簧悬挂两个钩码，对绳子的拉力为F₂；弹簧静止时，三者的长度关系如图所示。若三条弹簧质量均很小，可忽略不计，乙、丙两弹簧在取下钩码后，均可恢复原长，由上述可判断F₁： F₂为( )

如图所示，是将装有钩码的盒子放于架空的钢尺上的情景。使钢尺向下弯曲的力是（）

研究竖直悬挂弹簧发生的形变与拉力关系的装置如图，每只钩码重0.5N，实验获得的数据如下表。

实验次数	1	2	3	4	5	6
悬挂钩码数/只	0	1	2	3	4	5
弹簧长度/ cm	6.00	6.80	7.60	8.40	9.20	10.00

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