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题型：单选题题类：难易度：普通

【培优教程】七年级（全一册）科学第11讲声现象

如图所示，老师用同样的力吹一根吸管发声，并将吸管不断剪短，根据你的生活或实验经验，老师做这个实验的目的是研究（）

A、响度与吸管长短的关系 B、音调与吸管材料的关系 C、音调与吸管长短的关系 D、音色与吸管材料的关系

举一反三

如图所示，不同碗中盛不同的水，然后演奏者可以通过敲击不同的碗，可以演奏出美妙的乐曲，下列说法不正确的是（）

通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（）

音乐会上，小歌手们在乐队的伴奏下尽情高歌，歌颂祖国的繁荣昌盛。下列说法中，正确的是（）

在探究声音的特性时，进行如下实验：

据图回答以下关于声音的问题。

艺术节上，小蛟用吉他伴奏优美的乐曲。演奏前先要调节振动琴弦的长短和松紧，这样做的目的是改变琴弦振动的{#blank#}1{#/blank#}(填“频率” 或“幅度”) ，从而改变声音的{#blank#}2{#/blank#}(填“音调”“响度”或“音色")；在弹奏的过程中，小蛟伴随节奏敲击吉他面板模仿鼓声，但观众能听出并不是真正的鼓声，这是因为吉他面板和鼓面发出声音的{#blank#}3{#/blank#}(填“音调”“响度”或“音色”)不同。同样力度敲击吉他面板，在小音乐教室听到的声音比在艺术馆听到的声音响亮，这是由在小音乐教室声波经过多次{#blank#}4{#/blank#}，使回声跟原来的声音混在一起造成的。

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