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题型：实践探究题题类：难易度：困难

广西南宁市2022~2023学年下学期八年级数学第四阶段素质评价

综合与实践课上，诸葛小组三位同学对含 $\text{[math]}$ 角的菱形进行了探究．

【背景】在菱形 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ ，作 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 分别交边 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 于点P、Q．

（1）、【感知】

如图1，若点P是边 $\text{[math]}$ 的中点，小南经过探索发现了线段 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 之间的数量关系，请你写出这个关系式．

（2）、【探究】

如图2，小阳说“点P为 $\text{[math]}$ 上任意一点时，（1）中的结论仍然成立”，你同意吗？请说明理由．

（3）、【应用】

小宛取出如图3所示的菱形纸片 $\text{[math]}$ ，测得 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，在 $\text{[math]}$ 边上取一点P，连接 $\text{[math]}$ ，在菱形内部作 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 交 $\text{[math]}$ 于点Q，当 $\text{[math]}$ 时，请直接写出线段 $\text{[math]}$ 的长．

举一反三

如图，在菱形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，过点D作对角线BD的垂线交BA的延长线于点E．

如图，正方形ABCD的边长为3，点EF在正方形ABCD内若四边形AECF恰是菱形连结FB，DE，且AF²-FB²=3，则菱形AECF的边长为（）．

已知关于 $\text{[math]}$ 的方程 $\text{[math]}$ .

今有一副三角板如图，中间各有一个直径为2cm的圆洞，现用三角板a的 $\text{[math]}$ 角那一头插入三角板b的圆洞中，则三角板a通过三角板b的圆洞那一部分的最大面积为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 不计三角板厚度 $\text{[math]}$

【综合运用】如图， $\text{[math]}$ 中 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 分别为等边三角形， $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 相交于点 $\text{[math]}$ ，连 $\text{[math]}$ 并延长交 $\text{[math]}$ 于点 $\text{[math]}$ .

备用图

如图，C为线段AE上一动点（不与点A、E重合），在AE同侧分别作等边三角形ABC和等边三角形CDE，AD与BE交与点O、AD与BC交于点P、BE与CD交于点Q.

求证：

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