氢氧化钠、氢氧化钙的性质和用途，是初中化学重要的知识点。

题型：实验探究题题类：常考题难易度：困难

江苏省盐城市建湖县城南实验初级中学2016-2017学年九年级下学期化学第一次月考考试试卷

（1）、通过学习我们知道，氢氧化钠固体的保存要特别注意，因为它容易吸收空气中的水分而，吸收空气中的而变质。

（2）、对于一瓶实验室放置较久的氢氧化钠固体样品，我们来探究它是否变质即就是检测样品中是否有（填物质名称）生成，可以向样品溶液中添加以下几种不同类的物质进行检验，其中可以的是。

A、稀盐酸 B、氢氧化钙溶液 C、氯化钙溶液 D、无色酚酞试液

（3）、兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：

【对固体猜想】猜想1：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na₂CO₃；猜想Ⅲ：。

（4）、【实验和推断】

①若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是，说明氢氧化钠已经变质。

②若A是CaCl₂溶液，当实验现象a为，现象b为，则猜想Ⅱ成立。为了实验的成功，A溶液应过量，目的是。

（5）、【反思】①若上述①中加入了一定量的A溶液后，没有气泡产生（填“能”或“不能”）否说明氢氧化钠没有变质。

②若上述②中CaCl₂溶液用Ca(OH)₂溶液代替，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，该实验(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH，原因是。

③氢氧化钙的性质和氢氧化钠相似，因此它们的保存要特别注意，需保存，防止变质。

（6）、【定量研究】为测定53g某变质氢氧化钠固体中碳酸钠的含量，将其配置成500mL溶液，分别取出50mL用两种方法进行测定。

请任选1种方法的数据，计算该固体中碳酸钠的质量分数（写出计算过程及结果）。

举一反三

小红取实验室制CO₂反应后的废液50g，逐滴加入质量分数为26.5%的碳酸钠溶液。他根据实验测得的数据绘出右图，其中纵坐标m是实验得到的沉淀或气体的质量，横坐标表示的是碳酸钠溶液质量。下列说法正确的是（）

反应前

反应后

实验

数据

生理盐水样品的质量

加入硝酸银溶液的质量

过滤后剩余溶液的质量

130g

40g

167.13g

①反应后生产氯化银固体的质量为　{#blank#}1{#/blank#} g．

②请计算该生理盐水中含氯化钠的物质的量（根据化学方程式列式计算）{#blank#}2{#/blank#} ．

请计算：

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