某同学为测定空气里氧气的含量，设计了如图所示的实验装置。该同学在&ldquo;金属梯&rdquo;的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜会聚...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：困难

山西夏临汾市同盛中学2015-2016学年九年级期中考试化学考试试卷

某同学为测定空气里氧气的含量，设计了如图所示的实验装置。该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上。

（1）、一段时间后，可观察到的主要现象是。根据现象你能得出的结论。

（2）、“金属梯”的每一步上都放置一小颗白磷与只靠近水面的一步“金属梯”处放一大颗白磷相比，优点是。

（3）、写出你所学过的产生该实验现象的反应的化学方程式：。

（4）、做完此实验：该同学得到启示：要使一个密闭容器中气体压强变小方法。

举一反三

氧气在化学中有着举足轻重的地位，实验小组的同学用下图装置测定空气中氧气含量。

（1）如图1所示，用红磷在空气中燃烧来测定空气中氧气含量，发生反应的文字表达式为{#blank#}1{#/blank#}。

【实验改进】

改进一：点火方式改进。

（2）如图2所示，利用电热丝通电放出热量引燃红磷，其优点是{#blank#}2{#/blank#}(写一点)。

改进二：测量方式改进。

为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师用气压传感器测定了图1装置内的压强变化，其变化情况如图3所示。

（3）CD段压强减小，原因是{#blank#}3{#/blank#}。

（4）用硫代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图3{#blank#}4{#/blank#}(填“相同”或“不同”)。

改进三：反应装置的创新。

（5）小雅利用图4测定空气中氧气含量，已知试管的容积为100mL，注射器抽拉至50mL，则理论上注射器的活塞应停留在刻度为{#blank#}5{#/blank#}mL处。

实验现象	反应的表达式	反思与评价
甲：{#blank#}1{#/blank#}	{#blank#}2{#/blank#}	水的作用是{#blank#}3{#/blank#}
乙：发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体	{#blank#}4{#/blank#}	该反应的基本反应类型是{#blank#}5{#/blank#}
丙：有气泡产生，铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。	{#blank#}6{#/blank#}	从实验安全分析，过氧化氢溶液的作用是{#blank#}7{#/blank#}
丁：红磷燃烧产生大量的白烟，放热，集气瓶冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶中约上升至刻度“1”处。	红磷 $\text{[math]}$ 氧气 $\text{[math]}$ 五氧化二磷	此实验的反应原理是{#blank#}8{#/blank#}

相关试卷