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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

浙江省湖州市长兴县2020-2021学年八年级下学期科学知识点检测（一）（到第1章结束）

如图甲是小科同学安装好的直流电动机模型：

（1）、请写出图中A部件的名称：。

（2）、在安装该模型时要按照由下而上，(填“由外而内”或“由内而外？)的顺序安装。

（3）、为了使组装的电动机模型能够正常运转，小科在安装时还应注意以下几点，其中错误的是。

A、要尽量减小轴与轴架之间的摩擦 B、电刷与换向器的接触松紧要适当 C、不要使各元件因安装不当而产生形变 D、每一只固定螺钉均不能拧紧

（4）、小科把安装好的电动机、变阻器、电源和开关串联起来进行实验，如图所示，请用笔画线代替导线完成图中实验器材的连接。(要求滑片向右移，电动机转速变慢)

举一反三

如图所示是电动机结构示意图，电动机工作时把{#blank#}1{#/blank#}能转化为机械能，只改变线圈中的电流方向，电动机的转动方向{#blank#}2{#/blank#}(选填“会”或“不会”)发生改变。

如图是小华同学用微型电扇研究“电磁转换”的实验：

图甲是直流电动机模型，图乙是自制简易电动机模型。下面是图乙中简易电动机的制作与操作问题：

如图所示，一个综合实践小组用一段漆包线绕成线圈abcd，用小刀刮去两端引线的漆皮．一端全部刮去，另一端只刮上半周或下半周。将线圈abed放在用硬金属丝做成的支架m、n上，并按图示连接电路。闭合开关，用手轻推一下线圈，线圈会持续转动，这就是简易的{#blank#}1{#/blank#}，是根据{#blank#}2{#/blank#}的原理制成的。若只将电源的正负极互换，则线圈的转动方向会与原来的转动方向{#blank#}3{#/blank#}（填“相同”或“相反”）。

项目学习小组实验发现，装在筒内的电动机带动风叶转动时，电动机转动方向改变，气流方向也改变，如图甲所示。于是想利用带风叶的电动机制作一款“书桌神器”：既能收集书桌上的小纸屑，又能吹风纳凉。他们制定的产品评价表如下。

评价指标	评价等级
评价指标	优秀	合格	待改进
指标一	能吸纸屑、吹风且风速可调	能吸纸屑、吹风，风速不可调	只能吸纸屑或只能吹风
指标二	吸纸屑后，吹风时无纸屑吹出	吸纸屑后，吹风时有部分纸屑吹出	吸纸屑后，吹风时全部纸屑吹出

小组同学设计如图乙电路，利用带风叶的电动机、电池、旋钮式电阻等材料制作模型，其工作原理示意图如图丙。

项目学习小组实验发现，装在筒内的电动机带动风叶转动时，电动机转动方向改变，气流方向也改变，如图甲所示。于是想利用带风叶的电动机制作一款“书桌神器”：既能收集书桌上的小纸屑，又能吹风纳凉。他们制定的产品评价表如下。

评价指标	评价等级
评价指标	优秀	合格	待改进
指标一	能吸纸屑、吹风且风速可调	能吸纸屑、吹风，风速不可调	只能吸纸屑或只能吹风
指标二	吸纸屑后，吹风时无纸屑吹出	吸纸屑后，吹风时有部分纸屑吹出	吸纸屑后，吹风时全部纸屑吹出

小组同学设计如图乙电路，利用带风叶的电动机、电池、旋钮式电阻等材料制作模型，其工作原理示意图如图丙。

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