试题 试卷
题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
2016-2017学年江西省九江一中高一上学期期末物理试卷
某实验小组利用图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系．
甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图2中甲、乙两条直线，设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙 ， 甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙 ， 由图可知，m甲m乙 μ甲μ乙（填“大于”、“小于”或“等于”）
某同学设计了如图甲所示的装置来研究小车的加速度与所受合力的关系．将装有力传感器的小车放置于水平长木板上，缓慢向小桶中加入细砂，直到小车刚开始运动为止，记下传感器的最大示数F0 ． 再将小车放回原处并按住，继续向小桶中加入细砂，记下传感器的示数F1 ． 释放小车，记录小车运动时传感器的示数F2 ．
“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示．
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学组装了如图所示的装置．下列说法中正确的是（ ）
（1）实验时，必须要进行的操作是{#blank#}1{#/blank#}。
A．实验前，先补偿阻力
B．调整滑轮的位置，使细线与长木板平行
C．要保证沙桶和细沙的总质量远小于滑块的质量
D．先释放滑块再接通打点计时器电源
（2）该同学实验中得到如图乙所示的一条纸带，A、B、C、D为相邻计数点（相邻两计数点之间还有四个点未画出），电火花计时器使用的交流电源频率为50Hz；根据纸带可以求出滑块的加速度大小为{#blank#}2{#/blank#}m/s2（结果保留3位有效数字）；
（3）通过改变细沙的质量，得到滑块运动的加速度a和拉力F的关系如图丙所示，已知纵截距为 ， 当地的重力加速度为g，则滑块和长木板间的动摩擦因数μ={#blank#}3{#/blank#}；滑块的质量M={#blank#}4{#/blank#}（用b、c、g这些字母表示）。
试题篮
