- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

贵州省毕节市威宁县2020-2021学年高一上学期物理期末考试试卷

某同学用如图甲所示的实验装置探究小车的加速度a与质量m的关系，所用交流电的频率为50Hz。

（1）、本实验主要的实验方法是，实验中需要平衡小车所受的阻力，在不挂砝码的情况下，木板右端适当垫高，改变木板的倾斜程度。当小车能拖动纸带沿木板做运动时，说明已平衡了小车受到的阻力。

（2）、如图乙所示是他某次实验得到的点迹清晰的纸带。两计数点间有四个点未画出，部分实验数据在图中已标注，则纸带的（填“A”或“B”）端与小车相连，打第3个计数点时的速度为m/s，小车的加速度为m/s^2.（结果保留2位有效数字）。

（3）、保持小车所受的拉力不变，改变小车的质量m，分别测得不同质量时小车的加速度a，并在坐标纸中做出a- $\text{[math]}$ 图像如图丙所示，根据a- $\text{[math]}$ 图像可以得出的结论是。

举一反三

如图1所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图．图中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50H_Z交流电．小车的质量为m₁ ，小桶（及砝码）的质量为m₂ ．

实验时，首先调整垫木的位置，使小车不挂配重时能在倾斜长木板上做匀速直线运动，以平衡小车运动过程中所受的摩擦力。再把细线系在小车上，绕过定滑轮与配重连接。调节滑轮的高度，使细线与长木板平行。在接下来的实验中，各组情况有所不同。

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