某校九年级（1）班所有学生参加2010年初中毕业生升学体育测试，根据测试评分标准，将他们的成绩进行统计后分为A、B、C、D四等，并绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图（未完成），请结合图中所给信息解答下列问题：

（1）九年级（1）班参加体育测试的学生有{#blank#}1{#/blank#} 人；

（2）将条形统计图补充完整{#blank#}2{#/blank#} ；

（3）在扇形统计图中，等级B部分所占的百分比是{#blank#}3{#/blank#} ，等级C对应的圆心角的度数为{#blank#}4{#/blank#} ；

（4）若该校九年级学生共有850人参加体育测试，估计达到A级和B级的学生共有{#blank#}5{#/blank#} 人．

2017年体育中考在即，学校体育组对九(1)班50名学生进行了长跑项目的测试，根据测试成绩制作了如图两个统计图．

根据统计图解答下列问题：

某校为了解学生对“A：古诗词，B：国画，C：京剧，D：书法”等中国传统文化项目的最喜爱情况，在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查（每人限选一项），并将调查结果绘制成如下不完整的统计图．

请结合统计图回答下列问题：

根据统计图表信息解答下列问题：

某校为了解全校1600名学生每周课外体育活动时间的情况，随机调查了其中的部分学生，对这些学生每周课外体育活动时间x（单位：小时）进行了统计，根据所得数据绘制了一幅统计图，根据以上信息及统计图解答下列问题

（Ⅰ）本次接受随机抽样调查的学生人数为{#blank#}1{#/blank#}；

（Ⅱ）求这些学生每周课外体育活动时间的平均数{#blank#}2{#/blank#}；

（Ⅲ）估计全校学生每周课外体育活动时间不多于4小时的人数{#blank#}3{#/blank#}  ．

                    频率分布表

注：这里的15～25表示大于等于15同时小于25．