A同学从乡下亲戚家采得色黄质硬的新鲜柿子，想带回家待其熟透再吃。考虑到柿子数量与食用速度问题，需让柿子在不同时段成熟。A同学从网上查找资料发现，苹果产生的乙烯对柿子有催熟作用。于是，他将柿子均分成甲、乙两组，然后在乙组放入一个熟苹果，甲组放入一个与苹果大小相似的新鲜柿子，按如图所示分别装入两个保鲜袋中。记录实验结果如下表：

【实验材料及试剂】生长发育状态相似的健康的未接受过辐射的小鼠5只、生理盐水、注射器、不同浓度（15mg/mL、9mg/mL、3mg/mL)的山核桃外果皮提取液、SOD活性测定仪器（注：实验动物血液中超氧化物歧化酶简称SOD，其活性可作为确定防护辐射损伤作用效果的标志）。

【实验方案】

②   将5只小鼠分成5组，分别标记为甲、乙、丙、丁、戊.

②甲、乙、丙三组每天分别注射15mg/mL、9mg/mL、3mg/mL三种不同浓度的山核桃外果皮提取物10mL，丁、戊两组每天分别注射       。

③5组小鼠在相同的适宜条件下培育15天后，甲、乙、丙、丁4组小鼠分别用相同剂量的y射线辐射处理，戊组        。

④辐射后第5天，提取各组实验动物的血液，分别用SOD活性测定仪测定各组实验动物血液中SOD的活性，记录、统计分析各组实验数据。

请根据实验方案回答下列问题：

①选取同种生长状况相同的植株3株，分别编号甲株、乙株、丙株  ②将3株全部保留顶芽  ③将3株全部去掉顶芽  ④将去掉顶芽的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素  ⑤将甲、乙去掉叶片，保留叶柄，并在甲株的叶柄横断面上涂上一定浓度的生长素，丙株保留幼叶  ⑥观察3株植株叶柄脱落情况

⑴提出问题：{#blank#}1{#/blank#}？

⑵作出假设：{#blank#}2{#/blank#}。

⑶制定并实施探究方案：在铁盘的一半放湿土，另一半放干燥的土，将10只鼠妇放在两种土的交界处，放在适宜的环境下，认真观察鼠妇的行为。

⑷分析实验结果，得出结论。该小组对上述实验重复10次，结果如表：

⑸在实验重复10次的原因是{#blank#}3{#/blank#}。

⑹根据以上的观察和分析；得出的实验结论是{#blank#}4{#/blank#}。

⑺实验结束后怎么处理鼠妇，{#blank#}5{#/blank#}。

①选取生长良好、生理状态相似的月季幼茎切成5cm的插条，将插条在清水中浸泡一段时网后均匀分为7组；

②分别在不同浓度的甲、乙两种生长素类似物溶液中沾蘸5s，在适宜且相同的条件下培养一段时间；

③培养一段时间后，计算每组月季生根数目。

实验结果如图所示，回答下列问题：