题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
初中科学浙教版八年级上册3.2 人体的激素调节基础训练
①选取同种生长状况相同的植株3株,分别编号甲株、乙株、丙株 ②将3株全部保留顶芽 ③将3株全部去掉顶芽 ④将去掉顶芽的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素 ⑤将甲、乙去掉叶片,保留叶柄,并在甲株的叶柄横断面上涂上一定浓度的生长素,丙株保留幼叶 ⑥观察3株植株叶柄脱落情况
Ⅰ、首先选取了发育情况相同的2株健壮吊兰幼苗,分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙两个花盆中(甲、乙中装有洗净的等量细沙)。
Ⅱ、甲盆中不放蛋壳,乙盆中放蛋壳,其他管理条件都相同。
Ⅲ、一段时间后,吊兰生长状况发生了变化,小林将变化情况记录在下表中:
植株 |
实验前质量/克 |
实验后质量/克 |
生长情况 |
甲 |
41 |
51 |
植株弱小,叶色变黄 |
乙 |
41 |
70 |
植株较健壮,叶色较绿 |
请根据上述材料回答以下问题:
【建立猜想】 ? 。
【实验步骤】①选取健康状况相同、体形相似的成年鼠30只,平均分成甲乙丙三组;
②对各组实验处理如下表,并按适宜的实验条件正常饲养;
甲组 | 乙组 | 丙组 |
切除甲状腺 | 不作处理 | 甲状腺激素溶液灌胃 |
饲养 14 天 | 饲养 14天 | 1次/天, 共 14天 |
注:本实验中灌胃是指将液体由动物口直接注入到胃中
③每隔一定时间测定耗氧量(单位时间内单位体重的氧消耗量),记录数据如图。
【实验结论】甲状腺激素的增加会增大成年鼠耗氧量。
【交流评价】
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