某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验．打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中．请看图回答问题：

题型：综合题题类：常考题难易度：普通

氧气的制取装置a

某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验．打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中．

请看图回答问题：

（1）、A中发生反应的化学方程式为，其中二氧化锰的作用是．

（2）、B中白磷能够燃烧的原因是．

（3）、D中化学反应方程式为．

（4）、E中的实验现象是紫色石蕊试液变为色，化学反应方程式为．

（5）、能用F装置收集气体的依据是．

举一反三

我国向世界承诺：努力争取2060年前实现“碳中和”—— $\text{[math]}$ 排放量和转化量相等，达到相对零排放，为人类社会可持续发展贡献中国力量。

Ⅰ 了解二氧化碳排放

（1） $\text{[math]}$ 排放量增加可能引发的后果有______（选填字母序号，下同）。

A. 冰川融化，海平面上升	B. 极端天气频发
C. 土地沙漠化，造成农业减产	D. 影响自然生态系统，改变生物多样性

（2）空气中的 $\text{[math]}$ 主要来自于______。

（3）实验室制备 $\text{[math]}$ 。根据下列仪器装置，回答问题。

①写出标号仪器的名称：a．________，b．________。

②制取 $\text{[math]}$ 可在A~E中选用装置________；装置F是在装置B基础上的改进，其优点是________。

Ⅱ 探究二氧化碳转化

（4） $\text{[math]}$ 的吸收是其转化的有效方法。现有三种试剂：水、澄清石灰水、 $\text{[math]}$ 溶液，你认为最佳的 $\text{[math]}$ 吸收剂是________，设计实验方案证明你的结论：________。

Ⅲ 研制低碳行动方案

（5）低碳行动涵盖国际合作、国家工程和个人行为三个层面。请从“个人行为”层面策应“低碳行动”，写出你的一个行动打算：________。

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