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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

药品是否变质的探究

同学们来到化学实验室,意外看到了一个不和谐的“音符”(如图).由此,激发了同学们的探究欲望.

(1)、写出氢氧化钠溶液在空气中变质的化学方程式
(2)、该兴趣小组同学为了确定一下该溶液的成分.进行如下探究:

【查阅资料】1.CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓2.CaCl2溶液呈中性.

【作出假设】对于该溶液是否变质,小组内小明同学认为有两种可能:

猜想1:该溶液没有变质      猜想2:该溶液全部变质

小组同学讨论后认为还有一种可能,请你补充出猜想3:

(3)、【进行实验】

①取少量样品于试管中,加水溶解,然后滴加酚酞试液,溶液变红,则样品中一定含有氢氧化钠,该结论不正确的原因是

②取少量样品,加入稀盐酸,有气泡产生,则样品中一定含有

③取少量样品加水溶解后,加过量氯化钙溶液,有白色沉淀生成,过滤,向滤液中加入酚酞试液,变红,该步实验的目的是

(4)、【得出结论】猜想3正确

【实验反思】下列物质①BaCl2溶液 ②Ca(OH)2溶液,能代替实验中CaCl 2溶液的是(填序号).

举一反三

氢氧化钠是一种重要的化工原料,也是实验室中常见的一种试剂,氢氧化钠必须密封保存,因为易与空气中二氧化碳发生化学反应而变质,用化学方程式表示变质原因 {#blank#}1{#/blank#} .

下面是几位同学对一瓶氢氧化钠固体成分进行的探究:

探究一:确定一瓶氢氧化钠固体是否变质

小强方案:

实验操作

实验现象

结论

取少量样品于试管中,加入一定量水,样品全溶解后,滴加足量的{#blank#}2{#/blank#} (填一种溶液名称)


有气泡产生


{#blank#}3{#/blank#} 

探究二:确定氢氧化钠固体变质的程度

小刚方案:

实验操作

实验现象

结论

①取少量样品于试管中,加入一定量水后,样品全溶解后,滴加过量的CaCl2溶液

产生白色沉淀

氢氧化钠固体部分

变质

②静置后取上层清液于试管中,滴入2滴酚酞试液

{#blank#}4{#/blank#} 

小刚实验方案中滴入过量的CaCl2溶液目的是{#blank#}5{#/blank#}  

探究三:定量分析部分变质的氢氧化钠固体中氢氧化钠的含量

1、下面是小明和小军两位同学不同的设计实验方案:

通过小明实验方案计算出样品中氢氧化钠的含量(写出计算过程){#blank#}6{#/blank#} 

2、小军实验步骤如下

①检查好装置气密性,装好药品后连接并固定好装置

②打开弹簧夹a,通入一段时间的空气,再称量D装置质量记录为100g

③关闭弹簧夹a,打开B装置中的分液漏斗,滴入稀硫酸,直到瓶内无气泡产生.

④打开弹簧夹a,继续通入一段时间空气,再称量D装置质量记录为102.2g

实验分析:

(1)在小军实验中A装置作用是{#blank#}7{#/blank#} ,

(2)实验步骤④中,继续通入一段时间空气的目的是{#blank#}8{#/blank#} ,

(3)如果缺装置C,最终所测得氢氧化钠的含量将会{#blank#}9{#/blank#} (填“偏高”、“不变”、或者“偏低”)


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