试题

试题 试卷

logo

题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

实验探究物质的性质或变化规律a40题

小明利用网络,了解到铜器外置后表面会出现一层绿色物质,这层绿色物质俗称铜绿.小明邀请你一起探究铜绿的性质.

【提出问题】铜绿具有什么性质?

(1)、【猜想与假设】根据网络资料,小明猜想铜绿具有如下性质:

①铜绿难溶于水;②铜绿受热分解;③铜绿能与稀盐酸反应.

【实验用品】铜绿、稀盐酸、澄清石灰水、药匙、试管、酒精灯、铁架台、烧杯、玻璃片、带导管的单孔塞、胶头滴管、试管刷、火柴.

【实验与记录】

序号

操作

现象

结论

观察铜绿的颜色、状态,取适量铜绿于试管中,加入少量的水,并振荡试管

铜绿是绿色、粉末状固体,难溶于水

猜想①

小心将实验①试管中的水倾出,但不要倒出固体,往试管中加入适量的稀盐酸

滴加稀盐酸后,固体不断减少,最后完全消失,液体变成蓝色

猜想

正确

另取适量铜绿于试管中,带上带导管的胶塞,将试管固定在铁架台上,将导管另一端伸入盛有澄清石灰水的试管中,然后用酒精灯加热盛有铜绿的试管

加热一段时间后,固体由绿色变成黑色,澄清的石灰水变浑浊

猜想

正确

【分析与讨论】

本次探究中,涉及取用药品.粉末状固体取用的操作,将试管竖直放置,用药匙将铜绿从试管口倒入试管中,可能带来的后果是

(2)、酒精灯时化学实验常见的热源,加热时应该利用酒精灯的焰加热,熄灭酒精灯应该
(3)、实验③结束时,应该先将导管从石灰水中撤出,然后熄灭酒精灯,其目的是:
(4)、实验结束时,需清洗试管,整理器材.

【拓展】实验可帮助我们认识物质的性质,通过本次探究,我们认识到,铜绿的物理性质是,铜绿具有的化学性质是

举一反三

“84”消毒液、溶液都是常用消毒剂,兴趣小组对两种消毒剂进行了如下探究活动。

【查阅资料】“84消毒液的有效成分是次氯酸钠(化学式为)。

【实验1】

(1)取少量“84”消毒液于试管中,滴加溶液,发现有大量气泡产生:然后(填写实验操作和现象),证明产生的气体是氧气。

【提出问题】在上述反应中,的作用是什么?

【作出猜想】

(2)猜想一:作反应物,溶液发生化学反应;

猜想二:作,类似分解溶液制氧气时的作用。

【实验2】

(3)①按如图所示组装实验装置,并。

②向锥形瓶中加入消毒液,注射器中吸入溶液。

③将注射器中的溶液平均分5次推入锥形瓶中:每次推入溶液,待不再产生气泡后,记录收集气体的总体积(忽略其他因素对测量结果造成的影响)见下表。


第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

收集气体的总体积

140

280

365

370

375

分析表中数据得出“猜想一正确”。

【分析讨论】

(4)溶液反应除生成氧气外,还生成和水,该反应的符号表达式为。

【拓展反思】生活中常用消毒剂,除84消毒液、溶液外,还有酒精、过氧乙酸等。在使用各种消毒剂时,要考虑它们的性质。切记:科学使用,注意安全!

(5)生活中下列使用消毒剂的做法正确的是______。

A. 不同的消毒剂可随意混合使用
B. 使用“84消毒液的浓度越高越好
C. 使用酒精消毒应远离明火,防止火灾
D. “84”消毒液、酒精等消毒剂均应密封保存
返回首页

试题篮