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题型:实验探究题 题类:模拟题 难易度:普通

广东省深圳市2020届高三下学期理综物理第一次调研考试试卷

某同学在做“探究加速度与力的关系”和“探究加速度与质量的关系”实验时,误把两个实验的数据混在同一表格中,并将数据按加速度大小排列。导致做数据分析时,在建立坐标后就无法进行下去。请你帮他按要求继续完成实验。

序号

0.29

0.14

0.29

0.19

0.24

0.29

0.29

0.29

0.34

0.87

0.36

0.61

0.36

0.36

0.41

0.36

0.31

0.36

0.33

0.39

0.48

0.53

0.67

0.71

0.81

0.94

0.94

(1)、“探究加速度与力的关系”应选(填序号)数据进行分析;
(2)、在坐标纸上描出所有符合要求的点,绘出 图线;

(3)、根据描绘的图线,得出实验结论:
举一反三
某软件能够调用手机内置加速度传感器,实时显示手机加速度的数值。小明通过安装有该软件的智能手机(其坐标轴如图1所示)探究加速度与力、质量的关系,实验装置原理图如图2所示。已知当地重力加速度为g。

(1)分别称量出小桶的质量m0和手机的质量M0

(2)开始时,整个实验装置处于静止状态,小桶里没有装砝码。

(3)用手突然向上托起小桶,使得绳子松弛,此瞬间手机受到的合力为{#blank#}1{#/blank#}(用题目所给字母表示),读出此瞬间手机y轴上的加速度a的数值。

(4)往小桶中增加砝码,重复步骤(3),测得实验数据如下:

实验次数

1

2

3

4

5

6

小桶和砝码的重力(N)

0.245

0.445

0.645

0.845

1.045

1.245

手机加速度a(m/s2


1.76

2.58

3.39

4.20

4.98

根据图3软件截图,上表中空白处的数据约为{#blank#}2{#/blank#}m/s2(保留两位有效数字)。利用数据作出a − F图像,在图4中描出第一组数据的点并连线{#blank#}3{#/blank#}。

(5)由a − F图可知手机质量约为{#blank#}4{#/blank#}kg。(保留两位有效数字)。上述实验可以得到结论是:{#blank#}5{#/blank#}。

(6)保持小桶和砝码的质量不变,用双面胶把不同数量的配重片贴在手机背面,重复步骤(3),测得实验数据并作出图像,得出结论:当合外力一定,加速度与物体质量成反比。

(7)从图3软件截图可以看出,即使整个实验装置处于静止状态,手机依然显示有加速度扰动,为了减少该扰动造成的相对误差,请提出一条可行的办法是{#blank#}6{#/blank#}。

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