某学校科学兴趣小组同学在饲养金鱼时，发现金鱼不时浮上水面呼吸，发生&ldquo;浮头&rdquo;现象，为探究金鱼发生&ldquo;浮头&rdquo;现象的原因，该小组同学设计了...

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

浙江省嘉兴市十校2017届九年级下学期4月联合模拟科学试卷

某学校科学兴趣小组同学在饲养金鱼时，发现金鱼不时浮上水面呼吸，发生“浮头”现象，为探究金鱼发生“浮头”现象的原因，该小组同学设计了如下实验：

第一步：选取15条大小、活力相同的金鱼，平均分为甲、乙、丙三组；

第二步：三组金鱼分别放入溶氧量不同的三个鱼缸中；

第三步：记录实验现象和实验结果。

（1）、兴趣小组设计此实验过程是基于何种假设？

（2）、根据实验结果，得出的实验结论是：。

（3）、根据实验结果推测，雷阵雨前，鱼塘里的鱼“浮头”次数明显增加的原因是：。

举一反三

下图表示过氧化氢在不同条件下被分解的速率，由图可以得出（）

近来饮用水的卫生与安全成了公众关注的焦点，某科学兴趣小组的同学对“饮水机放出的冷水和热水中的细菌数随时间变化的情况”进行了探究。

A．一次，小科发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后，他提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？

B．经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，小科提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫。

C．小科针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把二十只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。

D．小科按照实验设计完成了实验，发现蚂蚁都聚集在甜食附近。

E．经过几次重复实验后，得出了结论：“蚂蚁爱吃甜的食物”。

F．然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。

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