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题型：综合题题类：常考题难易度：容易

数与式—+分式—+通分（容易）

通分．

（1）、 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

（2）、 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．

举一反三

把 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 通分过程中，不正确的是（　　）

分式 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 通分后的结果是{#blank#}1{#/blank#}．

下列各式的变式中，正确的是（）

先化简，再求值 $\text{[math]}$ ，其中 $\text{[math]}$ .

学习了“分式的加瑊法”的相关知识后，小亮同学画出了下图：

请问他画的图中①为 ▲ ， ②为 ▲

结合上面的流程图，请列举出一组分式的加减法并且进行计算，同时满足如下条件：

①两个异分母分式相加．

②分母都是单项式．

③所含的字母不得多于2个．

列举并计算．

先化简：先化简，再求值： $\text{[math]}$ ，然后从﹣3≤x≤0中选出一个你喜欢的整数作为x的值代入求值．

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