通分： - 二一组卷

题型：综合题题类：常考题难易度：普通

数与式—+分式—+通分（普通）

通分：

（1）、 $\text{[math]}$ ，﹣ $\text{[math]}$ ；

（2）、 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．

举一反三

比如“同底数幂的乘法法则”的学习过程是利用有理数的乘方概念和乘法结合律，由“特殊”到“一般”进行抽象概括的：

2²×2³=2⁵ ， 2³×2⁴=2⁷ ， 2²×2⁶=2⁸…⇒2^m×2ⁿ=2^m+n…⇒a^m×aⁿ=a^m+n（m、n都是正整数）．

我们亦知： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ …

若 $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ，求A、B的值.

把一个分式的分子与分母的公因式约去，叫做{#blank#}1{#/blank#}．约分的关键是确定分子、分母的{#blank#}2{#/blank#}

把几个异分母分式化为与原分式的值相等的同分母分式，叫做 {#blank#}3{#/blank#}．通分的关键是确定几个分式的最简{#blank#}4{#/blank#}

通分和约分的依据是{#blank#}5{#/blank#}

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