通分： - 二一组卷

题型：综合题题类：常考题难易度：普通

数与式—+分式—+通分（普通）

通分：

（1）、 $\text{[math]}$ ，﹣ $\text{[math]}$ ；

（2）、 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．

举一反三

比如“同底数幂的乘法法则”的学习过程是利用有理数的乘方概念和乘法结合律，由“特殊”到“一般”进行抽象概括的：

2²×2³=2⁵ ， 2³×2⁴=2⁷ ， 2²×2⁶=2⁸…⇒2^m×2ⁿ=2^m+n…⇒a^m×aⁿ=a^m+n（m、n都是正整数）．

我们亦知： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ …

请问他画的图中①为 ▲ ， ②为 ▲

结合上面的流程图，请列举出一组分式的加减法并且进行计算，同时满足如下条件：

①两个异分母分式相加．

②分母都是单项式．

③所含的字母不得多于2个．

列举并计算．

① $\text{[math]}$ {#blank#}1{#/blank#}．

② $\text{[math]}$ {#blank#}2{#/blank#}．

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