如图甲所示是某同学用水平气垫导轨探究&ldquo;加速度与力的关系&rdquo;的实验装置，他将光电门固定在导轨上的B点，吊盘（含金属片）通过细线与滑块相...

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

2017年湖南省株洲市高考物理一模试卷

如图甲所示是某同学用水平气垫导轨探究“加速度与力的关系”的实验装置，他将光电门固定在导轨上的B点，吊盘（含金属片）通过细线与滑块相连，滑块上固定一遮光条并放有若干金属片，实验中每次滑块都从导轨上的同一位置A由静止释放．

（1）、用游标卡尺测量遮光条的宽度d（沿滑块运动方向的长度）如图乙所示，则d=mm；用螺旋测微器测量遮光条的厚h如图丙所示，则h=mm．若光电计时器记录遮光条通过光电门的时间为△t，则滑块经过光电门时的速度v=（用所测物理量的符号表示）．

（2）、若滑块（含遮光条和金属片）和吊盘（含金属片）组成的系统的总质量为M，吊盘及其中的金属片的质量为m，则滑块从 A 处释放后系统的加速度大小为a=（已知重力加速度为 g）

（3）、现保持系统的总质量不变，通过改变m，测出多组m、v数据，在坐标纸上以m为横轴，以为纵轴描点作出图像，若图线是一条过坐标原点的直线，则系统的加速度大小与所受合力大小成正比．

举一反三

用如图所示的装置可做以下几个相关的实验：探究小车速度随时间变化的规律，探究加速度与力、质量的关系，探究恒力做功与动能改变的关系．其操作过程中下列说法正确的是（）

某同学在实验室用如图甲所示的装置来研究牛顿第二定律和有关做功的问题．

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