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  • 题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

    试题来源:2016-2017学年山东省临沂市兰陵县九年级上学期期中化学试卷

    如图所示是实验室制取气体的常用装置,请根据要求回答问题:

    (1)利用高锰酸钾制取氧气时,反应的文字表达式是1

    实验时,试管口略向下倾斜,其原因是2

    若用装置C收集氧气,其检验氧气是否收集满的方法是3

    【答案】
    (2)下面是利用装置E收集氧气的操作,正确的实验操作顺序是1(填序号);

    ①待集气瓶内充满气体后,盖上玻璃片再移出水槽

    ②等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶

    ③将集气瓶注满水,用玻璃盖盖上瓶口,倒立在盛水的水槽中

    【答案】
    (3)已知:氨气(NH3)是一种具有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气,请你从如图中选出制备一瓶氨气所需要的装置组合是1
    【答案】
    【考点】
    【解析】
      

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  • 举一反三
    运用化学知识,开展科学探究。

    探究一、久置的物质能否继续使用

    【实验探究】小明家中有久置的食品干燥剂(主要成分为生石灰)和消毒用双氧水(过氧化氢溶液),为探究能否继续使用,在老师指导下,他与同学们在实验室探究如下:

    食品干燥剂

    消毒用双氧水

    操作

    取样于烧杯中,加适量水

    取样于烧杯中,加适量二氧化锰

    现象

    {#blank#}1{#/blank#}

    没有气泡产生

    结论

    还能继续使用

    {#blank#}2{#/blank#}

    反思与交流:久置的双氧水可能失效,反应的化学方程式为{#blank#}3{#/blank#}。

    探究二、某些酸、碱、盐之间能否发生反应

    【实验探究】化学小组在实验过程中,部分记录如下表:

    加了酚酞的氢氧化钠溶液

    碳酸钠溶液

    硝酸钡溶液

    滴加稀硫酸

    溶液呈红色

    产生气泡

    产生白色沉淀

    反思与交流:

    (1)有白色沉淀生成的反应化学方程式为{#blank#}4{#/blank#}。

    (2)甲同学认为硫酸与氢氧化钠没有发生反应,其理由是{#blank#}5{#/blank#};乙同学认为它们发生了反应,只需从“试剂用量”角度作实验改进即可证明,其方法是{#blank#}6{#/blank#}。

    【废液处理】实验后的废液需进行无害化处理,使溶液呈中性且不含钡离子等。经讨论,同学们将上述废液按下列步骤进行处理:

    步骤

    IV

    方法

    将三组废液倒入同一烧杯中

    静置

    滴加足量的硫酸钠溶液

    加过量的X

    现象

    浑浊,产生气泡,红色消失

    分层

    无明显现象

    ……

    反思与交流:

    (1)步骤Ⅱ静置后的上层清液中,除酚酞外一定含有的溶质是{#blank#}7{#/blank#}(填化学式,下同):溶质种类最多时,溶质有{#blank#}8{#/blank#}。

    (2)步骤Ⅳ加过量X的目的用化学方程式可表示为{#blank#}9{#/blank#}。

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