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题型:填空题 题类:常考题 难易度:普通

2015-2016学年福建省漳州市平和县九年级下学期期中化学试卷

某化学兴趣小组对Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反应后溶液中溶质的成分进行探究.请你一同探究并回答下列问题:

Ca(OH)2溶液与Na2CO3溶液反应的化学方程式

【提出问题】:Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反应后滤液中的溶质是什么?

【猜想假设】:甲同学认为:只含有NaOH         

            乙同学认为:只含有NaOH和Ca(OH)2

            丙同学认为:含有NaOH和Ca(OH)2和Na2CO3;    

你认为可能含有

【分析讨论】:丁同学认为同学的猜想肯定是不合理的,理由是

【实验设计】:请你设计一个简单的实验来验证你的猜想是正确的.

 实验步骤

 实验现象

 实验结论

 取反应后的溶液于试管中,

 反应化学方程式:

你的猜想正确.

【反思拓展】:在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑

举一反三

某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置”感到非常好奇,设计实验进行探究。
【提出问题】过氧化钠是否为一种制氧剂?与人呼出的哪种气体发生反应?
【查阅资料】① 人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等。
② 二氧化碳能与氢氧化钠发生反应,生成可溶性的碳酸钠和水。该反应的化学方程式是{#blank#}1{#/blank#} 。
【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气。
【进行实验】
实验Ⅰ:验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气。
(1)实验操作如右图所示。

(2)实验现象及结论:观察到{#blank#}2{#/blank#} 现象,判断过氧化钠与氮气没有发生反应。
实验Ⅱ:验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气。
(1)同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。其中A装置的作用是{#blank#}3{#/blank#} ,试管中发生的变化是{#blank#}4{#/blank#} 变化(填“物理”或“化学” )。

A        B      C
(2)实验现象及结论:带火星的木条复燃;过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。
实验Ⅲ:验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。
(1)同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。

(2)实验记录

实验操作主要实验现象实验结论及解释
检查装置的气密性。
向装置中加入药品。
 装置的气密性良好。
打开分液漏斗的活塞,向A装置中缓慢加入稀盐酸。{#blank#}5{#/blank#}A装置中发生反应的化学方程式为{#blank#}6{#/blank#} ;
C装置作用是{#blank#}7{#/blank#} 。
一段时间后用带火星的木条在D内进行检验。带火星的木条复燃。过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。

【实验反思】
(1)根据实验Ⅱ,过氧化钠与水蒸气反应后,还产生了另一种物质,该物质是{#blank#}8{#/blank#} (填“单质”或“化合物”)。
(2)若实验Ⅲ中过氧化钠和二氧化碳反应时生成碳酸钠和氧气,该反应的化学方程式是{#blank#}9{#/blank#} 。某同学对实验Ⅲ的设计提出疑问:该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应,你认为他的理由是{#blank#}10{#/blank#} 。

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