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题型：计算题题类：常考题难易度：普通

化简： $\text{[math]}$ ．

举一反三

观察下列各式：

$\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ =1﹣ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ﹣ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ﹣ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ﹣ $\text{[math]}$ ，…

化简 $\text{[math]}$ 可得（）

当分式 $\text{[math]}$ 的值等于零时，则 $\text{[math]}$ {#blank#}1{#/blank#}．

阅读材料，并回答问题：

小亮在学习分式运算过程中，计算 $\text{[math]}$ 解答过程如下：

解： $\text{[math]}$

$\text{[math]}$ ①

$\text{[math]}$ ②

$\text{[math]}$ ③

$\text{[math]}$ ④

问题：（1）上述计算过程中，从步开始出现错误（填序号）；

（2）发生错误的原因是：；

（3）在下面的空白处，写出正确解答过程：

阅读下列材料：

若 $\text{[math]}$ ，试求A、B的值

解：等式右边通分，得

$\text{[math]}$

根据题意，得 $\text{[math]}$ ，解之得 $\text{[math]}$ ．

仿照以上解法，解答下题．

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