某同学用如图甲所示的实验装置研究匀变速直线运动．实验步骤如下：

A．安装好实验器材；

B．让小车拖着纸带运动，打点计时器在纸带上打下一系列小点，重复几次．选出一条点迹比较清晰的纸带，从便于测量的点开始，每五个点取一个计数点，如图乙中a、b、c、d等点；

C．测出x₁、x₂、x₃、…．

结合上述实验步骤，请你继续完成下列任务：

一位同学做“探究小车速度随时间变化规律”实验时，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，打点计时器所用电源的频率是50Hz，纸带上相邻两个计数点间还有4个打的点未标出，其中s₁=7.05cm、s₂=7.68cm、s₃=8.33cm、s₄=8.95cm、s₅=9.61cm、s₆=10.26cm，则A点处瞬时速度的大小是{#blank#}1{#/blank#}m/s，小车运动的加速度计算表达式为{#blank#}2{#/blank#}，加速度的大小是{#blank#}3{#/blank#}

m/s²（计算结果保留两位有效数字）．

在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图1所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，电火花计时器接频率为f的交流电源．

（1）图1中打点计时器所接的电源为{#blank#}1{#/blank#}（选填“”或“”）交变电源；

（2）图2中计数点2的读数为{#blank#}2{#/blank#}；

（3）打下图2中计数点3时，小车的速度大小为{#blank#}3{#/blank#}；（结果保留2位有效数字）

（4）该同学从每一个计数点处将纸带剪开分成几段，将这些纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在坐标系中，如图3所示，最后将纸条上端中心连起来，于是得到图像，用该图像探究小车速度随时间变化的规律是否可行？{#blank#}4{#/blank#}（选填“可行”或“不可行”）。

（1）为完成本实验，下列器材中必须有的是（填编号）{#blank#}1{#/blank#}。

①天平②4～6V低压交流电源③刻度尺④秒表

（2）安装实验装置开始实验。实验中以下操作必需的是{#blank#}2{#/blank#}。

A．打点计时器应该安装在长木板有滑轮的这一端

B．先接通电源，后释放小车

C．在释放小车前，小车应尽可能靠近打点计时器

D．打完纸带后立即关闭电源

（3）某同学在实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定了A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻计数点之间还有四个点未画出。试根据纸带上各个计数点间的距离。

①算出打下D点时小车的瞬时速度为{#blank#}3{#/blank#}m/s（计算结果保留两位小数）。

②计算出小车的加速度为{#blank#}4{#/blank#}m/s²（计算结果保留两位小数）。

（1）图甲是{#blank#}1{#/blank#}（填“电磁”或“电火花”打点计时器，电源采用的是{#blank#}2{#/blank#}（填“直流”或“交流”）电，电压为{#blank#}3{#/blank#}（填“4-6V”或“220V”）

（2）某同学利用图乙的打点计时器做“研究匀变速直线运动”的实验，打出一条纸带，他每5个点取一个计数点，如下图，若电源的频率为50Hz，则相邻两个计数点之间的时间间隔为{#blank#}4{#/blank#}s。

纸带上E点的速率为{#blank#}5{#/blank#}m/s，纸带的加速度大小为{#blank#}6{#/blank#}m/s²。（计算结果保留两位有效数字）