注册

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

试题来源：安徽省全国示范高中名校2019-2020学年高三上学期物理9月联考试卷

某同学在研究性学习中，利用所学的知识解决了如下问题：把一开口向右、内壁光滑、深度为h=0.25m的小圆筒水平固定在桌面上，同时把一轻弹簧一端固定于小圆筒内部左端，没有外力作用时弹簧的另一端位于筒内。如图甲所示，如果本实验的长度测量工具只能测量出筒外弹簧的长度l，现要测出弹簧的原长l₀和弹簧的劲度系数，该同学通过改变所挂钩码的个数来改变l，作出F-l图线如图乙所示。

（1）由此图线可得出的结论是1；

【答案】

（2）弹簧的劲度系数为1N/m，弹簧的原长1₀=2m。

【答案】

（3）该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧竖直悬挂放置相比较，优点在于1。

【答案】

【考点】

【解析】

组卷次数：4次 +选题

举一反三

某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验．

《探究弹力和弹簧伸长的关系》的实验中，由实验测得某弹簧的长度L和弹力的关系如图所示，则该弹簧的原长为{#blank#}1{#/blank#} cm，劲度系数为{#blank#}2{#/blank#} N/m．

某同学做“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验，他先把弹簧挂在铁架台上，用直尺测出弹簧的原长L₀ ，挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L，把L﹣L₀作为弹簧的伸长量x，这样操作最后画出的图线可能是下列所示中的（）

某同学做《探索弹力和弹簧伸长的关系》的实验时，他先把弹簧放在水平桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长为l₀ ，再把弹簧竖直悬挂起来，然后用竖直向下的力F拉弹簧下端，测出弹簧的长度为l，把l﹣l₀作为弹簧的伸长量x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后作出F﹣x图象，可能是下图中图正确的是（）

试根据平抛运动原理设计测量弹射器弹丸出射初速度的实验方法，提供实验器材：弹射器（含弹丸，如图所示）、铁架台（带有夹具）、米尺，试按要求作答：（重力加速度为g．）

某同学利用如图甲所示的装置做“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验.

返回首页

相关试卷

试题篮

共计：（0）道题

编辑生成试卷取消

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服