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北师大版数学八年级下册第五章第一节认识分式同步训练
已知分式
.
(1)、
当
时,分式的值等于零;
(2)、
当
时,分式无意义;
(3)、
当
时分式的值是正数;
(4)、
当
时,分式的值是负数.
举一反三
若分式
有意义,则a的取值范围是( )
函数
的自变量x的取值范围是( )
要使分式
有意义,则字母x的取值范围是 {#blank#}1{#/blank#}.
若分式
的值为0,(a≠0)则应满足的条件是( )
函数
中,自变量
的取值范围是{#blank#}1{#/blank#}.
若分式
有意义,则
的取值范围是{#blank#}1{#/blank#} .
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