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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

北师大版数学八年级下册第五章第一节认识分式同步训练

若分式 $\text{[math]}$ 有意义，则的取值范围是.

举一反三

下列函数中，自变量 $\text{[math]}$ 的取值范围是 $\text{[math]}$ 的是（）

已知y= $\text{[math]}$ ， x取哪些值时：（1）y的值是正数；（2）y的值是负数；（3）y的值是零；（4）分式无意义．

x取何值时， $\text{[math]}$ 在实数范围内有意义（　　）

已知分式 $\text{[math]}$ ，当x=2时，分式无意义，则a={#blank#}1{#/blank#}；当a为a＜6的一个整数时，使分式无意义的x的值共有{#blank#}2{#/blank#}个．

在函数y= $\text{[math]}$ 中，自变量x的取值范围是{#blank#}1{#/blank#}．

使分 $\text{[math]}$ 有意义的x的取值范围是（）

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