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北师大版数学八年级下册第五章第一节认识分式同步训练
要使分式
有意义,则
的取值应满足( )
A、
B、
C、
D、
举一反三
若代数式
有意义,则
x
的取值范围是{#blank#}1{#/blank#}
若分式
在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是( )
有一个分式,三位同学分别说出了它的一些特点,甲:分式的值不可能为0;乙:分式有意义时的取值范围是≠±1;丙:当=-2时,分式的值为1.请你写出满足上述全部特点的一个分式:{#blank#}1{#/blank#}.
函数
中,自变量
的取值范围是( )
若分式
有意义,则
的取值范围是{#blank#}1{#/blank#}.
若分式
有意义,则实数
的取值范围是{#blank#}1{#/blank#}.
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