试题 试卷
题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通
试题来源:辽宁大连市普兰店区第二中学2017-2018学年高一上学期物理期末考试试卷
A.按图所示安装好实验装置,其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直;
B.调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车能沿长木板向下匀速运动;
C.挂上砝码盘,接通电源后,再放开小车,打出一条纸带,由纸带求出小车的加速度;
D.改变砝码盘中砝码的质量,重复步骤C,求得小车在不同合力作用下的加速度.
根据以上实验过程,回答以下问题:
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组卷次数:13次 +选题
①利用这套装置做“探究加速度与力和质量的关系”的实验,需要先将长木板倾斜适当的角度,这样做的目的是{#blank#}1{#/blank#},还要求钩码的质量远小于滑块的质量,这样做的目的是{#blank#}2{#/blank#}。
A.避免在滑块运动的过程中发生抖动
B.使滑块获得较大的加速度
C.使细线的拉力等于滑块受到的合外力
D.使滑块最终能匀速运动
E.使纸带上点迹清晰,便于进行测量
F.使钩码重力近似等于细线的拉力
②若用此装置做“研究匀变速直线运动”实验,实验中必须的措施是({#blank#}3{#/blank#})
A.与滑块连接的部分细线必须与长木板平行
B.滑块的质量远大于钩码的质量
C.先接通电源再释放滑块
D.倾斜木板以平衡滑块与长木板间的摩擦力
(1)某次实验过程中打出的纸带如图(b)所示,已知打点计时器使用的是50Hz的交流电源,相邻两个计数点之间还有4个点未画出,则打出该条纸带时小车的加速度大小为{#blank#}1{#/blank#}(结果保留3位有效数字)。
(2)多次改变钩码的重力mg、并计算出相应纸带的加速度大小a,描绘的的图像如图(c)所示,图像不过原点的原因可能是{#blank#}2{#/blank#};该实验小组中的甲同学认为图像虽然不过原点,但是其是一条直线,仍然能够说明小车质量一定时,其加速度大小与其受到的合外力成正比,你认为甲同学的意见是否正确?{#blank#}3{#/blank#}(填“正确”或“不正确”)。
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