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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

华师大版数学八年级下册第十六章第二节16.2.2节分式的加减同步练习

计算： $\text{[math]}$ =（　　）.

A、

B、 $\text{[math]}$ C、 $\text{[math]}$ D、 $\text{[math]}$

举一反三

化简： $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ．

化简 $\text{[math]}$ ﹣ $\text{[math]}$ 的结果是（）

计算 $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ={#blank#}1{#/blank#}．

化简 $\text{[math]}$ ={#blank#}1{#/blank#}．

观察以下等式：

第1个等式： $\text{[math]}$ ，

第2个等式： $\text{[math]}$ ，

第3个等式： $\text{[math]}$ ，

第4个等式： $\text{[math]}$ ，

……

按照以上规律，解决下列问题：

我们知道，假分数可以化为整数与真分数的和的形式，例如： $\text{[math]}$ 1 $\text{[math]}$ ，在分式中，对于只含有一个字母的分式，当分子的次数大于或等于分母的次数时，我们称之为“假分式”；当分子的次数小于分母的次数时，我们称之为“真分式”，例如：像 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， …这样的分式是假分式；像 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， …这样的分式是真分式．类似的，假分式也可以化为整数与真分式的和的形式．

例如： $\text{[math]}$ 或 $\text{[math]}$

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