- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

浙江省温州市瑞安市集云实验学校等五校2018-2019学年九年级上学期科学第一次模拟考试试试卷

在探究电流与电压关系的实验中，同学们设计了如下三种电路：

（1）、甲同学认为图 2 电路比图 1 电路好，理由是：。乙同学认为图 3 电路比图 2 电路更好，理由是图 3 电路便于多次实验。

（2）、乙同学利用图 3 电路(其中电阻 R＝10Ω)完成了本实验，测得数据如下：

分析表格数据，可得出的结论是。

（3）、实验操作过程中，丙同学发现滑动变阻器损坏，但经过思考后利用图 2 电路最终也完成了多次实验，该同学的做法是。

举一反三

【实验步骤】

①请你用笔画线代替导线，将图甲中的电压表接入电路中；{#blank#}1{#/blank#}

②根据设计的方案将阻值为5Ω的电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，观察并记录相关数据；

③换用阻值分别为 10 Ω、20Ω的电阻，重复上述过程。

【得出结论】小舟对记录的数据进行处理，并绘制成如图乙所示的图像，据此得出的结论是{#blank#}2{#/blank#} 。

【交流、反思】小嘉用和小舟同样的器材进行实验却无法得出正确结论，他记录的数据如下表所示，请你帮他分析原因：{#blank#}3{#/blank#}

（1）闭合开关 $\text{[math]}$ ，调节滑动变阻器 $\text{[math]}$ ，使得灵敏电流表G的示数为零，读出电流表A和电压表V的示数为 $\text{[math]}$ ，此时流过电源 $\text{[math]}$ 的电流为 $\text{[math]}$ ；

（2）改变滑动变阻器 $\text{[math]}$ 的阻值，重新使得灵敏电流计的示数为零，电流表和电压表的示数为 $\text{[math]}$ ；

（3）写出电源 $\text{[math]}$ 的电压U和电阻R的表达式： $\text{[math]}$ {#blank#}1{#/blank#}； $\text{[math]}$ {#blank#}2{#/blank#}。

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