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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

江苏省苏州市吴江区2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。

实验一

实验二

（1）、实验一：A瓶中无明显现象，B瓶中可观察到的现象是.B瓶中出现现象的原因是(用化学方程式式表示)，该实验采用了科学探究中的控制变量法，控制的变量是。

（2）、实验二：将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第(填序号)号棉球先变色，由此现象可知二氧化碳具有的物理性质。

举一反三

为了通过实验探讨二氧化碳能不能跟水反应，某同学设计了如图一组实验，取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别按如图进行实验，请回答下列问题：

某校化学课外小组在探究“二氧化碳真的在任何情况下都不支持燃烧吗”这一问题时，他们将燃着的镁条放入二氧化碳气体中，发现镁条仍在燃烧，大家十分兴奋，查阅资料得知该反应的文字式可表示为：镁+二氧化碳 $\text{[math]}$ 氧化镁和碳．于是，他们又将弯成螺旋状的细铁丝中插上一支燃着的火柴棒放入二氧化碳中，发现立即熄灭．对此，大家议论纷纷，各自发表看法如下．你认为正确的是（）

用下列装置进行实验，不能达到实验目的是（）

课外小组同学利用下图所示装置制取二氧化碳，并对其性质进行研究。A中盛有大理石，注射器中装有足量的稀盐酸，B中盛有浓硫酸(可吸收水蒸气)，C中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。

某校同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究：

认真细致地观察和分析实验，有助于获得化学知识并体会科学的分析方法。下面对于相关实验的分析不正确的是（）

选项	A	B	C	D
实验	镁条燃烧	测定空气里氧气的含量	探究CO₂的溶解性	探究燃烧的条件
实验操作
实验分析	该实验可以验证质量守恒定律	结论：氧气约占空气总体积的1/5	软塑料瓶变瘪，说明CO₂气体能溶于水	薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点

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