题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：困难
浙江省湖州市第四中学教育集团2018-2019学年九年级上学期科学9月月考试卷
【提出问题】向氯化铁溶液中滴加氢氧化钙溶液，为什么没有产生红褐色沉淀?
【作出假设】假设 1：氢氧化钙溶液变质了；
假设 2：氢氧化钙的溶解度小，溶液中氢氧根离子的浓度太小；
假设 3：氯化铁溶液呈酸性.请回答下列问题：
【查阅资料】钠常温下就能与水发生剧烈反应，反应方程式为：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
【提出猜想】猜想一：金属钠和硫酸铜溶液反应会有铜生成。
猜想二：金属钠和硫酸铜溶液反应，生成的沉淀只有氢氧化铜。
【实验及现象】切取不同大小的钠块分别投入到两种不同浓度的硫酸铜溶液中，有关产生沉淀的现象如表所示
实验编号 | 钠块大小 | 硫酸铜溶液 | 实验中产生沉淀的现象 |
① | 绿豆大小 | 稀溶液10mL | 产生蓝绿色沉淀 |
② | 绿豆大小 | 浓溶液10mL | 产生蓝色絮状沉淀 |
③ | 豌豆大小 | 稀溶液10mL | 产生蓝色絮状沉淀 |
④ | 豌豆大小 | 浓溶液10mL | 产生蓝色絮状沉淀，并出现黑色固体 |
小科咨询老师后得知蓝绿色沉淀为碱式铜盐。
【实验结论】（1）上述实验中均未观察到{#blank#}1{#/blank#}色固体生成，由此判断猜想一错误。
（2）实验①中观察到的沉淀是蓝绿色的，由此判断猜想二也错误。
【实验反思】
（1）实验中生成氢氧化铜沉淀的原理是{#blank#}2{#/blank#}。
（2）由上述实验可知，导致钠和硫酸铜溶液反应的产物不同的因素有{#blank#}3{#/blank#}。
（3）为了用钠置换硫酸铜中的铜元素，小科设计了如下实验方案
方案一：把钠块和无水硫酸铜直接混合，在干燥的空气中加热。
方案二：把钠块和无水硫酸铜直接混合，隔绝空气加热。
请从两个方案中选出合理的方案，并说明理由{#blank#}4{#/blank#}。
序号 | ① | ② | ③ | ④ |
物质 | 醋酸 | 高锰酸钾 | 熟石灰 | 纯碱 |
化学式 | CH3COOH | KMnO4 | Ca(OH)2 | Na2CO3 |
【信息检索】霾是可吸入颗粒物浓度较高造成的能见度较低的现象。霾的主要成分可能含有可溶性硫酸盐、硝酸盐、铵盐、不溶性有机物、黑碳、金属元素和其它元素。
【提出问题】霾的成分是什么？
【实验准备】选择该地重度雾霾天气，用SDLKC-1000型大流量TSP采样器在室外采集大气中的可吸入颗粒物10g。
活动一：探究霾中是否含有铵盐和硫酸盐。
实验方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
方案一 | 取5g样品， 加少量熟石灰粉末， 混合、研磨 | {#blank#}1{#/blank#} | 含有铵盐 |
方案二 | 取5g样品， 加适量水， 充分溶解后过滤， 向滤液中滴加{#blank#}2{#/blank#} | 有白色沉淀生成 | 含有硫酸盐 |
【总结反思】工业上应加强对污染企业的监管，农业上应合理施用化肥。
活动二：探究霾中是否含有黑碳。同学们设计了如图所示的创新实验（将活动一得到的残渣，干燥后置于中间凹槽内）。
【实验步骤】①滴入过氧化氢溶液制取O2 ， 排出装置内空气后，再在导管口接上气球。②向右边的凹槽内滴入澄清的石灰水。③接通电源，用红热电阻丝点燃残渣。
【实验现象】残渣剧烈燃烧，澄清石灰水变浑浊，气球变大。
【实验结论】霾中还含有黑碳。装置内澄清石灰水变浑浊的化学方程式是{#blank#}3{#/blank#}。
【交流研讨】某同学对“霾中含有黑碳”的结论产生质疑，理由是{#blank#}4{#/blank#}。于是同学们进行了更深入的探究。
试题篮
