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新人教版数学七年级下册 第八章二元一次方程组8.4三元一次方程组的解法同步训练
由方程组
, 可以得到
x
+
y
+
z
的值等于( )
A、
8
B、
9
C、
10
D、
11
举一反三
若(1﹣m)
2
+|n﹣2|=0,则m+n的值为( )
已知(a+1)
2
+|b﹣2|=0,求(a+b)
2015
+a
99
的值
利用如图1的二维码可以进行身份识别,某校建立了一个身份识别系统,图2是某个学生的识别图案,黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0,将第一行数字从左到右依次记为a,b,c,d,那么可以转换为该生所在班级序号,其序号为a×2
3
+b×2
2
+c×2
1
+d×2
0
。如图2第一行数字从左到右依次为0,1,0,1,序号为0×2
3
+1×2
2
+0×2
1
+1×2
0
=5,表示该生为5班学生,表示6班学生的识别图案是( )
为了开展阳光体育运动,让学生每天能锻炼一小时,某学校去体育用品商店购买篮球与足球,篮球每只定价100元,足球每只定价50元.体育用品商店向学校提供两种优惠方案:①买一只篮球送一只足球;②篮球和足球都按定价的80%付款.现学校要到该体育用品商店购买篮球30只,足球x只(x>30).
已知多项式
的值为
,则多项式
的值为{#blank#}1{#/blank#}.
已知
的值为
,则代数式
的值为{#blank#}1{#/blank#}.
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