试题
试题
试卷
登录
注册
当前位置:
首页
题型:单选题
题类:常考题
难易度:容易
浙江省台州市2018-2019学年七年级下学期科学教学质量检测(一)
如图所示甲、乙分别为某种植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条,从枝条的发育情况分析,下列说法正确的是( )
A、
甲枝条由于保留了顶端优势,不能产生侧芽
B、
乙枝条不利于果树栽培
C、
甲枝条有利于枝叶繁茂
D、
乙枝条由于打破了顶端优势,侧枝较快发育
举一反三
下列关于被子植物生长的描述,正确的是( )
如图所示的是枝条和叶芽的结构,据图回答问题。
未经修剪的苹果树共有5条完好无损的侧枝,那么这株苹果树共有顶芽( )
一棵未修剪的杨树有10个侧枝,这棵树共有多少个顶芽( )
春天到了,东方梅园的梅花盛开,美不胜收。
一棵树高3m,在距离地面2m 高处作一标记,两年后这棵树长到5m高,这时标记距离地面的高度是( )
返回首页
相关试卷
初中科学浙教版九年级下册第二单元第4节生态系统的结构和功能同步练习
初中科学浙教版九年级下册第二单元第5节生态系统的稳定性同步练习
初中科学浙教版九年级下册第二单元第3节生物群落同步练习
初中科学浙教版九年级下册第二单元第2节种群同步练习
初中科学浙教版九年级下册第二单元第1节生物与环境的相互关系同步练习
试题篮
编辑
生成试卷
取消
登录
x
请输入网站账号/手机号码/邮箱
请输入密码
自动登录
忘记密码
登录
其它登录方式:
免费注册