①将生长发育状态相似、健康的未接受过辐射的10只小鼠分成5组，分别标记为甲、乙、丙、丁、戊。

②甲、乙、丙三组每天分别注射15克/毫升、9克/毫升、3克/毫升三种不同浓度的山核桃外果皮提取物10毫升，丁、戊两组每天分别注射等量的生理盐水。

③5组小鼠在相同的适宜条件下培养15天后，甲、乙、丙、丁4组小鼠分别用相同剂量的γ射线辐射处理，戊组  ▲  。

④实验第5天，提取各组实验动物的血液，分别用SOD活性测定仪器测定各组实验动物血液中SOD的活性(注：实验动物血液中超氧化物歧化酶简称SOD，其活性可作为确定防护辐射损伤作用效果的标志)，记录、统计分析各组实验数据。

请根据实验方案回答下列问题：

⑴可能是硫酸铜中的铜离子和硫酸根离子共同使水呈蓝色；

⑵可能是硫酸铜中的硫酸根离子使水呈蓝色；

⑶还有一个可能的假设请你替小明和小刚提出：{#blank#}1{#/blank#}

小明查阅了资料，了解到硫酸溶液中也含有硫酸根离子，他和小刚在实验室里找到了盛硫酸溶液的试剂瓶，发现硫酸是无色的。于是，他们得出了一个结论：{#blank#}2{#/blank#}。

小刚也查阅了一份资料，了解到氯化铜溶液、硝酸铜溶液中均含有铜离子，氯化钠溶液中含有氯离子，硝酸钠溶液含有硝酸根离子。他于是马上到实验室观察氯化钠、硝酸钠、氯化铜、硝酸铜溶液的颜色，基于这些溶液的颜色{#blank#}3{#/blank#}(注：具体描述)，则可以得出结论：铜离子使硫酸铜溶液呈现蓝色。

不同浓度的NaCl溶液对水稻种子发芽率及幼苗生长的影响

（1）采用物理方法制取氧气的途径是{#blank#}1{#/blank#}（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。

（2）若选择B装置制取氧气，反应的化学方程式为{#blank#}2{#/blank#}，根据氧气{#blank#}3{#/blank#}的物理性质可选择E装置收集氧气。